FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AÇÕES PEDAGÓGICAS NÃO FORMAIS
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e a sua formação
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2012)
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2012)
CONHECIMENTO DO TEMA OFIDISMO ENTRE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO ESTADO DO CEARÁ
di: Déborah Praciano Castro
Pubblicazione: (2013)
di: Déborah Praciano Castro
Pubblicazione: (2013)
O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2014)
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2014)
Percursos e experiências no ensino superior: múltiplas aprendizagens para docências na cultura digital
di: Adriana Rocha Bru
Pubblicazione: (2017)
di: Adriana Rocha Bru
Pubblicazione: (2017)
Docência universitária em diários: o curso de Biblioteconomia na escrita dos novos professores
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2013)
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2013)
A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis
di: Mayara Alves Loiola Pacheco
Pubblicazione: (2021)
di: Mayara Alves Loiola Pacheco
Pubblicazione: (2021)
FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR
di: Jeâni Kelle Landre Rosa
Pubblicazione: (2012)
di: Jeâni Kelle Landre Rosa
Pubblicazione: (2012)
Formação inicial de professores e o curso de Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática
di: Marlisa Bernardi de Almeida
Pubblicazione: (2012)
di: Marlisa Bernardi de Almeida
Pubblicazione: (2012)
Mobilização de Experiências Narrativas como Processo de Reflexão e Transformação da Prática Pedagógica de um Professor de Matemática do Ensino Superior
di: Edileusa Valente Belo
Pubblicazione: (2021)
di: Edileusa Valente Belo
Pubblicazione: (2021)
PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
di: Caroline Barroncas de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
di: Caroline Barroncas de Oliveira
Pubblicazione: (2012)
Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
di: Ana Lúcia Santos Souza
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Lúcia Santos Souza
Pubblicazione: (2015)
A universidade brasileira e a formação de professores para o ensino superior
di: Meira Chaves Pereira
Pubblicazione: (2016)
di: Meira Chaves Pereira
Pubblicazione: (2016)
Inserção Profissional Docente no Ensino Superior
di: Tatiana Pinheiro de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Tatiana Pinheiro de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Saberes e disposições para a docência: um estudo com professores de Libras do ensino superior
di: Lucinara Bastiani Corrêa
Pubblicazione: (2022)
di: Lucinara Bastiani Corrêa
Pubblicazione: (2022)
DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA CLASSE HOSPITALAR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM PESQUISA E ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
O estágio de docência no processo de construção da identidade profissional de pós-graduandos
di: Maria da Cruz Santos Guimarães
Pubblicazione: (2022)
di: Maria da Cruz Santos Guimarães
Pubblicazione: (2022)
Políticas públicas para formação de professores de Ciências e Matemática: complementação pedagógica para bacharéis e tecnólogos
di: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira
Pubblicazione: (2015)
di: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira
Pubblicazione: (2015)
Memórias traduzidas: docência compartilhada no processo de formação inicial de professores
di: Gilberto Ferreira da Silva
Pubblicazione: (2013)
di: Gilberto Ferreira da Silva
Pubblicazione: (2013)
Saberes necessários ou desejados para uma docência de qualidade na Educação Superior
di: Marcos Villela Pereira
Pubblicazione: (2013)
di: Marcos Villela Pereira
Pubblicazione: (2013)
Os conceitos de construtos e de saberes da docência na visão da complexidade
di: Mônica Aparecida Rodrigues Luppi
Pubblicazione: (2024)
di: Mônica Aparecida Rodrigues Luppi
Pubblicazione: (2024)
Saberes docentes: iniciando uma pesquisa nos cursos de licenciatura em matemática
di: Januária Araújo Bertani
Pubblicazione: (2006)
di: Januária Araújo Bertani
Pubblicazione: (2006)
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Kelly Cristina Zavadski
Pubblicazione: (2012)
di: Kelly Cristina Zavadski
Pubblicazione: (2012)
Os saberes docentes nos cursos de licenciatura a distância em ciências naturais e matemática nos institutos federais do Brasil
di: Roberta Pasqualli
Pubblicazione: (2016)
di: Roberta Pasqualli
Pubblicazione: (2016)
A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciandos de química
di: Fábio André Sangiogo
Pubblicazione: (2011)
di: Fábio André Sangiogo
Pubblicazione: (2011)
Os Experts e o Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática
di: Rosilda dos Santos Morais
Pubblicazione: (2020)
di: Rosilda dos Santos Morais
Pubblicazione: (2020)
Aspectos da prática pedagógica considerados na elaboração de um caso multimídia para formação de professores que ensinam Matemática
di: Paulo Henrique Rodrigues
Pubblicazione: (2017)
di: Paulo Henrique Rodrigues
Pubblicazione: (2017)
SER BACHAREL E PROFESSOR: DILEMAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO SUPERIOR
di: V.S. OLIVEIRA
Pubblicazione: (2012)
di: V.S. OLIVEIRA
Pubblicazione: (2012)
O PIBID COMO ESPAÇO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
di: Klinger Teodoro Ciríaco
Pubblicazione: (2020)
di: Klinger Teodoro Ciríaco
Pubblicazione: (2020)
O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco
di: Luciane de Fatima Bertini
Pubblicazione: (2016)
di: Luciane de Fatima Bertini
Pubblicazione: (2016)
APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: A DOCÊNCIA NA BIBLIOTECONOMIA
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2010)
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2010)
ENSINANDO A ENSINAR: DIRETRIZES E ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR
di: Cosimo Laneve
Pubblicazione: (2020)
di: Cosimo Laneve
Pubblicazione: (2020)
Promovendo o desenvolvimento profissional na formação de professores: a produção de histórias infantis com conteúdo matemático
di: Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Pubblicazione: (2008)
di: Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
Pubblicazione: (2008)
Práticas de letramento docente em um empreendimento com tarefas matemáticas
di: Neomar Lacerda da Silva
Pubblicazione: (2022)
di: Neomar Lacerda da Silva
Pubblicazione: (2022)
Educação superior em tempo de precarização: análises a partir do discurso do docente
di: Érica Elena Avdzejus
Pubblicazione: (2020)
di: Érica Elena Avdzejus
Pubblicazione: (2020)
O USO DE SOFTWARES NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
di: Claudinei Camargo Sant'Ana
Pubblicazione: (2012)
di: Claudinei Camargo Sant'Ana
Pubblicazione: (2012)
Visão profissional de estudantes de Pedagogia na análise de episódios de aula de matemática na perspectiva do ensino exploratório
di: Laudelina Braga
Pubblicazione: (2022)
di: Laudelina Braga
Pubblicazione: (2022)
REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
di: Raquel Gomes de Oliveira
Pubblicazione: (2014)
di: Raquel Gomes de Oliveira
Pubblicazione: (2014)
A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E O DILEMA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A PRODUÇÃO DE UMA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CONSEQÜENTE
di: Mara Regina Lemes de SORDI
Pubblicazione: (2008)
di: Mara Regina Lemes de SORDI
Pubblicazione: (2008)
Parceria entre universidade e escola básica: formando uma comunidade de prática?
di: Vania Finholdt Angelo Leite
Pubblicazione: (2018)
di: Vania Finholdt Angelo Leite
Pubblicazione: (2018)
O ENSINO NÃO FORMAL E A FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR DE FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS
di: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima
Pubblicazione: (2014)
di: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e a sua formação
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2012) -
CONHECIMENTO DO TEMA OFIDISMO ENTRE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO ESTADO DO CEARÁ
di: Déborah Praciano Castro
Pubblicazione: (2013) -
O Movimento de Formação Docente no Ensino de Geometria nos Anos Iniciais
di: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Pubblicazione: (2014) -
Percursos e experiências no ensino superior: múltiplas aprendizagens para docências na cultura digital
di: Adriana Rocha Bru
Pubblicazione: (2017) -
Docência universitária em diários: o curso de Biblioteconomia na escrita dos novos professores
di: Edileuda Soares Diniz
Pubblicazione: (2013)