INCLUSÃO DE UMA ALUNA CEGA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O processo de inclusão de acadêmicos com necessidades educacionais especiais na Universidade Federal de Santa Maria
par: Renata Vaz Pacheco
Publié: (2006)
par: Renata Vaz Pacheco
Publié: (2006)
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
par: Evelyn Santos
Publié: (2015)
par: Evelyn Santos
Publié: (2015)
O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO E O ENSINO DE FÍSICA: UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA ALUNA CEGA
par: MARCELA RIBEIRO DA SILVA
Publié: (2018)
par: MARCELA RIBEIRO DA SILVA
Publié: (2018)
Necessidades Formativas de Professores de Química para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual
par: Tatiane Estácio de Paula
Publié: (2017)
par: Tatiane Estácio de Paula
Publié: (2017)
O convívio acadêmico: representações sociais de alunos com Necessidades Educacionais Especiais
par: Zenilda Nogueira Sales
Publié: (2016)
par: Zenilda Nogueira Sales
Publié: (2016)
Formação de conceitos em Geometria e Álgebra por estudante com deÀciência visual
par: Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski
Publié: (2017)
par: Lúcia Virginia Mamcasz-Viginheski
Publié: (2017)
Modelos didáticos no ensino de Vertebrados para estudantes com deficiência visual
par: Lhiliany Miranda Mendonça Nascimento
Publié: (2019)
par: Lhiliany Miranda Mendonça Nascimento
Publié: (2019)
ORGANIZAÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: INCLUSÃO E AMBIENTE DE TRABALHO
par: Carlos Eduardo Candido Pereira
Publié: (2017)
par: Carlos Eduardo Candido Pereira
Publié: (2017)
Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior
par: Maria Leonor Borges
Publié: (2017)
par: Maria Leonor Borges
Publié: (2017)
Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado
par: Mauricio Resende Rodovalho
Publié: (2018)
par: Mauricio Resende Rodovalho
Publié: (2018)
Perspectiva inclusiva no contexto do ensino de engenharia e tecnologia
par: Eliana Marques Zanata
Publié: (2021)
par: Eliana Marques Zanata
Publié: (2021)
Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior
par: Claudia Paola Carrasco Aguilar
Publié: (2020)
par: Claudia Paola Carrasco Aguilar
Publié: (2020)
A INCLUSÃO DE SUJEITOS E CULTURAS SUBALTERNIZADAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: REFLEXÕES EPISTÊMICAS DECOLONIAIS
par: Claudeney Licínio Oliveira
Publié: (2019)
par: Claudeney Licínio Oliveira
Publié: (2019)
Inclusão de estudantes com deficiência visual em uma Universidade Federal Mineira
par: Iago Henriques Sales
Publié: (2022)
par: Iago Henriques Sales
Publié: (2022)
Análise da produção científica com a temática inclusão no ensino superior: reflexões sobre artigos publicados no período de 2016 a novembro de 2018
par: Jair de Oliveira
Publié: (2019)
par: Jair de Oliveira
Publié: (2019)
Inclusão e prática docente no ensino superior
par: Denise Molon Castanho
Publié: (2006)
par: Denise Molon Castanho
Publié: (2006)
Concordâncias/discordâncias acerca do processo inclusivo no Ensino Superior: um estudo exploratório
par: Lígia da Silva Marques
Publié: (2014)
par: Lígia da Silva Marques
Publié: (2014)
AUTISTAS NA ENGENHARIA CIVIL: BARREIRAS, COMPETÊNCIAS E CAMINHOS PARA A INCLUSÃO
par: Luis Fernando de Jesus, Lobato
Publié: (2025)
par: Luis Fernando de Jesus, Lobato
Publié: (2025)
O "SABER" E O "SABER FAZER" NECESSÁRIOS À ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: VISÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
par: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Publié: (2009)
par: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Publié: (2009)
Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior
par: Denise Macedo Ziliotto
Publié: (2018)
par: Denise Macedo Ziliotto
Publié: (2018)
Panorama da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior em Juiz de Fora, MG
par: Emerson Rodrigues Duarte
Publié: (2010)
par: Emerson Rodrigues Duarte
Publié: (2010)
Desafios da inclusão: uma proposta para a qualificação de docentes no Ensino Superior via tecnologias digitais
par: Claudia Alquati Bisol
Publié: (2012)
par: Claudia Alquati Bisol
Publié: (2012)
Inclusão de deficientes no mundo do trabalho: uma escolha a monitorar
par: Priscila Turchiello
Publié: (2015)
par: Priscila Turchiello
Publié: (2015)
O processo de ensino-aprendizagem de Ciências em turmas com alunos deficientes visuais: percepções de professores
par: Iohanna Elizabeth Beckers
Publié: (2014)
par: Iohanna Elizabeth Beckers
Publié: (2014)
PROPOSTAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: REVISÃO SISTEMÁTICA EXPLORATÓRIA DA LITERATURA
par: Francisco Cleiton Soares Barbosa
Publié: (2020)
par: Francisco Cleiton Soares Barbosa
Publié: (2020)
POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO DE ESTUDANTES NOS ANOS 2010 A 2012
par: Anandra Santos Ribeiro de Oliveira
Publié: (2017)
par: Anandra Santos Ribeiro de Oliveira
Publié: (2017)
Políticas Públicas de Inclusão: o acesso da pessoa surda ao ensino superior
par: Leila Santos Mesquita
Publié: (2018)
par: Leila Santos Mesquita
Publié: (2018)
Inclusão de estudantes público-alvo da educação especial no ensino superior: o caso da Universidade do Estado de Minas Gerais
par: Dilma Fernandes Madalão Silva
Publié: (2025)
par: Dilma Fernandes Madalão Silva
Publié: (2025)
A implementação do ensino remoto na pandemia: qual o lugar da educação especial?
par: Amanda Costa Camizão
Publié: (2021)
par: Amanda Costa Camizão
Publié: (2021)
A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de mecânica
par: Eder Pires de Camargo
Publié: (2010)
par: Eder Pires de Camargo
Publié: (2010)
Influência de um terceiro modo semiótico na gesticulação de uma professora de Química
par: Luciana Moro
Publié: (2015)
par: Luciana Moro
Publié: (2015)
Análise da Inclusão eda Acessibilidade no Ensino Superior: Um Sonho que se Tornou Realidade
par: Alexandre Henrique Marques
Publié: (2017)
par: Alexandre Henrique Marques
Publié: (2017)
O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores
par: Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
Publié: (2014)
par: Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
Publié: (2014)
PROJETOS INOVADORES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO PROJETO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LITORAL (UFPR-LITORAL)
par: Carolina ARANTES-PEREIRA
Publié: (2014)
par: Carolina ARANTES-PEREIRA
Publié: (2014)
ANÁLISE TEMPORAL DAS MATRÍCULAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ENTRE 2005 E 2013 NO ESTADO DO PARANÁ
par: Alexandre Dido Balbinot
Publié: (2015)
par: Alexandre Dido Balbinot
Publié: (2015)
OUTROS OLHARES GEOGRÁFICOS (UM ESTUDO COM APRENDIZAGENS GEOGRAFICAS DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS VISUAIS)
par: Eder Lira
Publié: (2011)
par: Eder Lira
Publié: (2011)
O sistema Braille e o ensino da Matemática para pessoas cegas
par: Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski
Publié: (2014)
par: Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski
Publié: (2014)
A narrativa de universitários cegos acerca de suas experiências acadêmicas
par: Danielle Sousa Silva
Publié: (2019)
par: Danielle Sousa Silva
Publié: (2019)
Acesso e permanência do aluno com deficiência na instituição de ensino superior
par: Telma Brito Rocha
Publié: (2009)
par: Telma Brito Rocha
Publié: (2009)
O ATO PEDAGÓGICO COMO POSSIBILIDADES DE PRAZER, ENGAJAMENTO E SIGNIFICADO: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NO CONTEXTO DA EXCLUSÃO SOCIAL
par: Rita Vieira de Figueiredo Boneti
Publié: (2006)
par: Rita Vieira de Figueiredo Boneti
Publié: (2006)