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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251028539014 |
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Table of Contents:
- A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDOS EM UM BAIRRO DE BAURU, SP, BRASIL Lucas André Teixeira Jandira Líria Biscalquini Talamoni Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Educación Teoria e prática Projeto ambiental Educação ambiental Processo educativo Este estudo analisa a relação entre teoria e prática que emerge de dois Projetos Ambientais realizados em um bairro popular de Bauru, SP, Brasil. Para essa análise, diante da diversidade de concepções e abordagens teórico-práticas acerca da educação ambiental, optamos pela fundamenta- ção teórica da vertente crítica. Levando em conta as possibilidades dos procedimentos da pesquisa qualitativa em educação, elegemos a análise de conteúdo para a obtenção dos dados. Os resultados apresentados neste artigo sinalizam a necessidade de se romper com a dicotomia entre a forma (práti- ca) e o conteúdo (teoria) no processo educativo ambiental, dando centralidade aos conteúdos sistema- tizados e construídos historicamente. Assim, consideramos que os processos educativos ambientais em análise, implicam o tratamento da forma e conteúdo como uma unidade dialética. 2013 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251028539014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.3 Vol.19