GRUPOS COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA NA REESTRUTURAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DO PROFESSOR DE QUÍMICA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876439316278804480 |
|---|---|
| author | João Batista dos Santos Júnior |
| author_facet | João Batista dos Santos Júnior |
| contents | GRUPOS COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA NA REESTRUTURAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DO PROFESSOR DE QUÍMICA João Batista dos Santos Júnior Maria Eunice Ribeiro Marcondes Educación For Modelo didático Ensino de química Grupo colaborativo Cultura profissional Esta investigação apresenta os resultados de um estudo sobre como um projeto colaborati- vo envolvendo professores de Química pode servir como instrumento para a reflexão dos docentes sobre as suas concepções e práticas pedagógicas, e, também, para resgatar deficiências na formação inicial destes que, por ventura, ainda não foram sanadas no exercício da docência. A análise das reestruturações de cada docente foi feita a partir de seus respectivos modelos didáticos. Para tal, foi utilizado um inventário para identificar esses modelos, de modo que foi possível compará-los antes e depois dos trabalhos do grupo de aprendizagem colaborativa. 2013 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251028539016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.3 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_251028539016 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| title | GRUPOS COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA NA REESTRUTURAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DO PROFESSOR DE QUÍMICA |
| topic | Educación For Modelo didático Ensino de química Grupo colaborativo Cultura profissional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251028539016 |