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GRUPOS COLABORATIVOS COMO FERRAMENTA NA REESTRUTURAÇÃO DO MODELO DIDÁTICO DO PROFESSOR DE QUÍMICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	João Batista dos Santos Júnior
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2013
Schlagworte:	Educación For Modelo didático Ensino de química Grupo colaborativo Cultura profissional
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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