METAS DE REALIZAÇÃO E AUTOCONCEITOS DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS EM CONTEXTO DE ENSINO COM PESQUISA
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Marcello Paul Casanova |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
A POSSIBILIDADE DE INCORPORAR A PESQUISA NA PRÁTICA COTIDIANA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Eliana Maria Oligurski
Pubblicazione: (2010)
di: Eliana Maria Oligurski
Pubblicazione: (2010)
PESQUISA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM OS PROFESSORES?
di: DIEGO GERÔNIMO SILVA
Pubblicazione: (2020)
di: DIEGO GERÔNIMO SILVA
Pubblicazione: (2020)
PRÁTICAS CONSTITUINTES DE INVESTIGAÇÃO PLANEJADA POR ESTUDANTES EM AULA DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2021)
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2021)
DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA CLASSE HOSPITALAR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM PESQUISA E ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013)
Efeitos de um programa de criatividade para professoras em alunos do ensino fundamental
di: Fernanda do Carmo Gonçalves dos SANTOS
Pubblicazione: (2015)
di: Fernanda do Carmo Gonçalves dos SANTOS
Pubblicazione: (2015)
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA EM 13 ANOS DE ANPED
di: Letícia Veiga Casanova
Pubblicazione: (2016)
di: Letícia Veiga Casanova
Pubblicazione: (2016)
A PESQUISA COMO POSSIBILIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ESCOLA NO/DO CAMPO
di: Rosenilde Nogueira Paniago
Pubblicazione: (2014)
di: Rosenilde Nogueira Paniago
Pubblicazione: (2014)
SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
di: Marcelo D’Aquino Rosa
Pubblicazione: (2016)
di: Marcelo D’Aquino Rosa
Pubblicazione: (2016)
IMPLICAÇÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
di: Ceris Salete Ribas da Silva
Pubblicazione: (2011)
di: Ceris Salete Ribas da Silva
Pubblicazione: (2011)
TIC’S: UMA FERRAMENTA MOTIVADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO - EJA
di: Alexandre Abdo Filho
Pubblicazione: (2016)
di: Alexandre Abdo Filho
Pubblicazione: (2016)
QUÍMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA AS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
di: Rafael Cava Mori
Pubblicazione: (2014)
di: Rafael Cava Mori
Pubblicazione: (2014)
MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2010)
di: Selma de Cássia Martinelli
Pubblicazione: (2010)
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE?
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2016)
O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES
di: Fernanda Luiza Faria
Pubblicazione: (2018)
di: Fernanda Luiza Faria
Pubblicazione: (2018)
A MOTIVAÇÃO PARA OS ESTUDOS DE FÍSICA
di: Magno Barbosa Dias
Pubblicazione: (2021)
di: Magno Barbosa Dias
Pubblicazione: (2021)
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR
di: Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega
Pubblicazione: (2020)
di: Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega
Pubblicazione: (2020)
AS REPRESENTAÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CIENTÍFICA PARA A CIDADANIA
di: DAYVISSON LUÍS VITTORAZZI
Pubblicazione: (2020)
di: DAYVISSON LUÍS VITTORAZZI
Pubblicazione: (2020)
DISCURSOS QUE PRODUZEM SENTIDOS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE
di: Talita Vidal Pereira
Pubblicazione: (2011)
di: Talita Vidal Pereira
Pubblicazione: (2011)
Ensino Fundamental: das competências para ensinar às competências para aprender
di: Luciana Mourão
Pubblicazione: (2013)
di: Luciana Mourão
Pubblicazione: (2013)
ENUNCIADOS EM PROPOSTAS DE ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO EM CURSOS DE FÍSICA A DISTÂNCIA: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS, OS DISCURSOS
di: Marcello Ferreira
Pubblicazione: (2017)
di: Marcello Ferreira
Pubblicazione: (2017)
AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA A IDENTIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL II E PARA A TAREFA DE ALFABETIZAR
di: José Alves da Silva
Pubblicazione: (2013)
di: José Alves da Silva
Pubblicazione: (2013)
Didática da História no Ensino Superior enriquecida com tecnologias audiovisuais e o seu impacto na promoção do autoconceito de competência
di: Sara Dias-Trindade
Pubblicazione: (2020)
di: Sara Dias-Trindade
Pubblicazione: (2020)
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS ARTICULADOS NA FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES?
di: Fulvia de Aquino Rocha
Pubblicazione: (2014)
di: Fulvia de Aquino Rocha
Pubblicazione: (2014)
A estrutura composicional dos textos de estudantes sobre ciclos de materiais: evidências de uso e apropriação da linguagem científica
di: Nilma Soares da Silva
Pubblicazione: (2014)
di: Nilma Soares da Silva
Pubblicazione: (2014)
Contribuições de um encontro juvenil para a enculturação científica
di: Marcela Fejes
Pubblicazione: (2012)
di: Marcela Fejes
Pubblicazione: (2012)
Atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas
di: Mariana Guerato Garcia
Pubblicazione: (2020)
di: Mariana Guerato Garcia
Pubblicazione: (2020)
NARRATIVAS E DESENHOS (IMAGENS) NO ENSINO FUNDAMENTAL COM TEMAS GEOCIENTÍFICOS
di: Maurício Compiani
Pubblicazione: (2013)
di: Maurício Compiani
Pubblicazione: (2013)
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE: UM ESTUDO SOBRE AS PESQUISAS DA ÁREA ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
di: France Fraiha-Martins
Pubblicazione: (2012)
di: France Fraiha-Martins
Pubblicazione: (2012)
PESQUISA EXPLORATÓRIA DAS POLÍTICAS CURRICULARES EM DOURADOS-MS NO PERÍODO DE 1997 A 2005: RECORRÊNCIAS E PERSPECTIVAS
di: Mariclei PRZYLEPA
Pubblicazione: (2010)
di: Mariclei PRZYLEPA
Pubblicazione: (2010)
A PREPARAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA VISÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
di: PEDRO AMARILHO ALMEIDA MACEDO
Pubblicazione: (2020)
di: PEDRO AMARILHO ALMEIDA MACEDO
Pubblicazione: (2020)
O PERFIL DE CONHECIMENTO SOBRE SERES VIVOS PELOS ESTUDANTES DA COOPEC: UMA FERRAMENTA PARA PLANEJAR UM ENSINO DE CIÊNCIAS
di: Darcy Ribeiro de Castro
Pubblicazione: (2012)
di: Darcy Ribeiro de Castro
Pubblicazione: (2012)
OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA
di: Silza Maria Pasello VALENTE
Pubblicazione: (2009)
di: Silza Maria Pasello VALENTE
Pubblicazione: (2009)
O SISTEMA RESPIRATÓRIO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO, DAS IMAGENS E ATIVIDADES
di: Raquel Ruppenthal
Pubblicazione: (2013)
di: Raquel Ruppenthal
Pubblicazione: (2013)
Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais
di: Rhenan Ferraz de Jesus
Pubblicazione: (2019)
di: Rhenan Ferraz de Jesus
Pubblicazione: (2019)
AS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM NÍVEL MUNICIPAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTAD AS – EM BUSCA DE NOVOS SIGNIFICADOS
di: João Carlos Venâncio
Pubblicazione: (2009)
di: João Carlos Venâncio
Pubblicazione: (2009)
SABERES NECESSÁRIOS PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
di: José Jackson Reis dos Santos
Pubblicazione: (2011)
di: José Jackson Reis dos Santos
Pubblicazione: (2011)
GÊNEROS TEXTUAIS E A MATEMÁTICA: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL NO CONTEXTO DA SALA DE AULA
di: Cidinéia da Costa Luvison
Pubblicazione: (2012)
di: Cidinéia da Costa Luvison
Pubblicazione: (2012)
ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE PROPORCIONALIDADE COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOPLANO VIRTUAL
di: Leandra Anversa Fioreze
Pubblicazione: (2013)
di: Leandra Anversa Fioreze
Pubblicazione: (2013)
FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A FORMA DA TERRA E O CONCEITO DE GRAVIDADE
di: SORANDRA CORRÊA DE LIMA
Pubblicazione: (2020)
di: SORANDRA CORRÊA DE LIMA
Pubblicazione: (2020)
PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE JUAZEIRO DO NORTE, CE, BRASIL
di: Glauberto da Silva Quirino
Pubblicazione: (2013)
di: Glauberto da Silva Quirino
Pubblicazione: (2013)
Documenti analoghi
-
A POSSIBILIDADE DE INCORPORAR A PESQUISA NA PRÁTICA COTIDIANA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Eliana Maria Oligurski
Pubblicazione: (2010) -
PESQUISA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM OS PROFESSORES?
di: DIEGO GERÔNIMO SILVA
Pubblicazione: (2020) -
PRÁTICAS CONSTITUINTES DE INVESTIGAÇÃO PLANEJADA POR ESTUDANTES EM AULA DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO
di: Lúcia Helena Sasseron
Pubblicazione: (2021) -
DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA CLASSE HOSPITALAR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM PESQUISA E ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
di: Caroline Zabendzala Linheira
Pubblicazione: (2013) -
Efeitos de um programa de criatividade para professoras em alunos do ensino fundamental
di: Fernanda do Carmo Gonçalves dos SANTOS
Pubblicazione: (2015)