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Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Maria Raquel Miotto Morelatti
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2014
Subjects:	Educación chave Palavras Sequência didática Ensino de ciências Concepções de ensino
Online Access:	Acceder al recurso
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