O protagonismo controverso dos mestrados profissionais em ensino de ciências
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| _version_ | 1876452550946848768 |
|---|---|
| author | Flavia Rezende |
| author_facet | Flavia Rezende |
| contents | O protagonismo controverso dos mestrados profissionais em ensino de ciências Flavia Rezende Fernanda Ostermann Educación Políticas públicas Educação em ciências Mestrado profissional Formação de professores O aumento da implantação de cursos de mestrado profissional em ensino vem sendo indica - dor dos novos contornos das políticas de formação impostos pela CAPES como agência reguladora da formação de professores. Dada a atual predominância desses cursos na área de ensino, empreendemos uma reflexão sobre o papel dos mestrados profissionais na busca da qualidade da educação brasileira e, em particular, da educação em ciências. Para tal, o caminho metodológico apoiou-se em um quadro crítico da situação do Ensino Médio no país e em um referencial marxista sobre a formação docente. Tanto pelos aspectos curriculares, que variam muito de acordo com a recontextualização da legislação em cada realidade particular, quanto pelos aspectos estruturais que tentamos avaliar, foi possível chegar à conclusão de que o protagonismo dos mestrados profissionais em ensino em relação à qualidade da educação de nível Médio é, no mínimo, controverso, e que, portanto, não se pode tomá-lo como garantido. 2015 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251042220002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.3 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_251042220002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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