Saved in:
| Main Author: | Rafael Soave Guerta |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251042220006 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
by: Regiane Stafim da Cunha
Published: (2016)
by: Regiane Stafim da Cunha
Published: (2016)
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
by: Magali Aparecida Silvestre
Published: (2011)
by: Magali Aparecida Silvestre
Published: (2011)
Busca por capitais no campo da escola e sua relação com o desenvolvimento profissional docente de professores supervisores de estágio de Ciências e Biologia
by: Ana Cecília Romano de Mello
Published: (2018)
by: Ana Cecília Romano de Mello
Published: (2018)
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
by: Marina Cyrino
Published: (2017)
by: Marina Cyrino
Published: (2017)
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
by: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Published: (2022)
by: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Published: (2022)
Percepções de licenciandos em Química a respeito do planejamento e execução de aulas experimentais no contexto do estágio supervisionado
by: Andriele Coraiola de Souza
Published: (2022)
by: Andriele Coraiola de Souza
Published: (2022)
FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR
by: Jeâni Kelle Landre Rosa
Published: (2012)
by: Jeâni Kelle Landre Rosa
Published: (2012)
ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA: ESCUTAS E LEITURAS
by: Rejane Maria de Almeida Amorim
Published: (2014)
by: Rejane Maria de Almeida Amorim
Published: (2014)
Construção de cenários integradores em uma comunidade de prática no contexto do estágio supervisionado em Química
by: Thiago Santos Guimarães
Published: (2021)
by: Thiago Santos Guimarães
Published: (2021)
(Re) Contextos da Prática como Componente Curricular: formação inicial de professores de Ciências e Biologia
by: Liciane Mateus da Silva
Published: (2021)
by: Liciane Mateus da Silva
Published: (2021)
Uso de um inventário de conceitos de meiose para identificar concepções alternativas entre calouros e licenciandos de Ciências Biológicas
by: Lorrayne Evangelista de Sousa
Published: (2023)
by: Lorrayne Evangelista de Sousa
Published: (2023)
A Tomada de Consciência sobre o uso de Analogias Espontâneas: Contribuições de uma Formação Continuada Desenvolvida com Professoras de Ciências
by: Hederson Aparecido de Almeida
Published: (2020)
by: Hederson Aparecido de Almeida
Published: (2020)
“Qual física se aprende? Qual física se observa? Qual física se ensina? E, afinal, qual professor de física se forma?” Reflexões sobre a potencialidade do estágio supervisionado num cenário controverso
by: Fernanda Keila Marinho da Silva
Published: (2016)
by: Fernanda Keila Marinho da Silva
Published: (2016)
Os licenciandos e a prática docente: consensos e tensões
by: Odisséa Boaventura de Oliveira
Published: (2011)
by: Odisséa Boaventura de Oliveira
Published: (2011)
A avaliação das aprendizagens no contexto do estágio no 1º ciclo do ensino básico português: o relato do supervisor da universidade
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)
The use of a meiosis concept inventory to identify alternative conceptions among Biological Science first-year students and prospective teachers
by: Lorrayne Evangelista de Sousa
Published: (2023)
by: Lorrayne Evangelista de Sousa
Published: (2023)
O estatuto do trabalho do professor da escola: desafio político para os cinquenta anos do estágio
by: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Published: (2020)
by: Valdeniza Maria Lopes da Barra
Published: (2020)
Planejamento e organização do estágio nos cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso
by: Francisca Franciely Veloso de Almeida
Published: (2020)
by: Francisca Franciely Veloso de Almeida
Published: (2020)
AS EXPERIÊNCIAS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
by: Marília Costa Santos da Paixão
Published: (2019)
by: Marília Costa Santos da Paixão
Published: (2019)
Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021)
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021)
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS NACIONAIS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
by: Natany Dayani de Souza Assai
Published: (2018)
by: Natany Dayani de Souza Assai
Published: (2018)
Produção acadêmica na formação inicial de professores de educação física: há espaço para o estágio?
by: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Published: (2022)
by: Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Published: (2022)
ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O estágio supervisionado no curso de pedagogia na UFAC ofertado pelo PARFOR
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
by: Natanael Charles da Silva
Published: (2024)
by: Natanael Charles da Silva
Published: (2024)
Avaliação de integração tecnológica de planos de ensino de professores de Biologia em formação com o uso de modelo CTPC
by: André Henrique Silva Souza
Published: (2022)
by: André Henrique Silva Souza
Published: (2022)
A (DES) CONEXÃO ENTRE O ENSINO UNIVERSITÁRIO E OS SABERES REALMENTE CONSTRUÍDOS ATRAVÉS DA DISCIPLINA PRÁTICAS CURRICULARES
by: Vanda Cristina da Fonsêca Magalhães
Published: (2015)
by: Vanda Cristina da Fonsêca Magalhães
Published: (2015)
Quando os(as) alunos(as) já são professores(as): estágio, pesquisa e prática docente na formação de professores(as) indígenas
by: Carlos Humberto Alves Corrêa
Published: (2012)
by: Carlos Humberto Alves Corrêa
Published: (2012)
Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado
by: Ana Lúcia Pereira Baccon
Published: (2010)
by: Ana Lúcia Pereira Baccon
Published: (2010)
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Maria Socorro Lucena Lima
Published: (2008)
by: Maria Socorro Lucena Lima
Published: (2008)
Acolhimento no estágio supervisionado: entre modelos e possibilidades para a formação docente
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2016)
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2016)
O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino
by: Samuel de Souza Neto
Published: (2019)
by: Samuel de Souza Neto
Published: (2019)
O estágio de regência na aprendizagem da docência em química e em biologia
by: Anselmo João Calzolari Neto
Published: (2016)
by: Anselmo João Calzolari Neto
Published: (2016)
A importância do professor supervisor de estágio na formação de futuras professoras de matemática
by: Jéssica Mistura Zanon
Published: (2018)
by: Jéssica Mistura Zanon
Published: (2018)
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: eixos articuladores na formação inicial dos professores da educação básica
by: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Published: (2012)
by: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Published: (2012)
Percepção de professores coordenadores de área e supervisores sobre ações e contribuições do Pibid Biologia em seu processo formativo
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores 1
by: Elize Keller-Franco
Published: (2017)
by: Elize Keller-Franco
Published: (2017)
A prática pedagógica na formação inicial de professores em Cabo Verde: perspectivas dos supervisores
by: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Published: (2020)
by: Isabel Salomé de Miranda Santos de LIMA
Published: (2020)
Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura
by: Elize Keller-Franco
Published: (2018)
by: Elize Keller-Franco
Published: (2018)
Construção da identidade profissional docente de estagiários em educação física
by: Veruska Pires
Published: (2019)
by: Veruska Pires
Published: (2019)
Similar Items
-
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
by: Regiane Stafim da Cunha
Published: (2016) -
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
by: Magali Aparecida Silvestre
Published: (2011) -
Busca por capitais no campo da escola e sua relação com o desenvolvimento profissional docente de professores supervisores de estágio de Ciências e Biologia
by: Ana Cecília Romano de Mello
Published: (2018) -
Parceria universidade e escola no estágio curricular: um processo em constituição
by: Marina Cyrino
Published: (2017) -
Formação inicial de professores e a escrita reflexiva
by: Vilma Nunes da Silva Fonseca
Published: (2022)