Evolução biológica e os estudantes: um estudo comparativo Brasil e Itália
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Graciela Silva Oliveira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Evolução como eixo central da biologia: um curso para graduandos e pós-graduandos em ciências biológicas
von: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Veröffentlicht: (2022)
von: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Veröffentlicht: (2022)
Evolução Humana e Religião: Opiniões de Jovens Brasileiros e Italianos
von: Nelio Bizzo
Veröffentlicht: (2017)
von: Nelio Bizzo
Veröffentlicht: (2017)
Entre as crenças pessoais e a formação acadêmica: como professores de biologia que professam fé religiosa ensinam evolução?
von: Pedro Teixeira
Veröffentlicht: (2014)
von: Pedro Teixeira
Veröffentlicht: (2014)
Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro: implicações para o ensino de ciências/biologia
von: Sandra Escovedo Selles
Veröffentlicht: (2016)
von: Sandra Escovedo Selles
Veröffentlicht: (2016)
Relevância de Deus para a evolução biológica: percepções de professores de Biologia em três países latino-americanos
von: Heslley Machado Silva
Veröffentlicht: (2024)
von: Heslley Machado Silva
Veröffentlicht: (2024)
Pluralismo evolutivo e o ideal de unificação da biologia
von: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Veröffentlicht: (2021)
von: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Veröffentlicht: (2021)
Os saberes e a trama do ensino de Biologia Celular no nível médio
von: Ana Flavia Vigario
Veröffentlicht: (2019)
von: Ana Flavia Vigario
Veröffentlicht: (2019)
As múltiplas ações dos animais e as possibilidades de abordagem interdisciplinar no Ensino de Biologia
von: David Figueiredo de Almeida
Veröffentlicht: (2023)
von: David Figueiredo de Almeida
Veröffentlicht: (2023)
O ensino de ciências a partir da temática Mineração: uma proposta com enfoque CTS e três momentos pedagógicos
von: Bruna Costa de Souza
Veröffentlicht: (2022)
von: Bruna Costa de Souza
Veröffentlicht: (2022)
Concepções de alunos do ensino médio sobre a origem das espécies
von: David Figueiredo de Almeida
Veröffentlicht: (2012)
von: David Figueiredo de Almeida
Veröffentlicht: (2012)
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
von: Regiane Stafim da Cunha
Veröffentlicht: (2016)
von: Regiane Stafim da Cunha
Veröffentlicht: (2016)
História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular
von: Francisco Breno Silva Teófilo
Veröffentlicht: (2019)
von: Francisco Breno Silva Teófilo
Veröffentlicht: (2019)
Análise dos efeitos do jogo Clipsitacídeos (Clipbirds) sobre a aprendizagem de estudantes do ensino médio acerca da evolução
von: Marta Moniz Freire Vargens
Veröffentlicht: (2011)
von: Marta Moniz Freire Vargens
Veröffentlicht: (2011)
A entropia no Ensino Médio: utilizando concepções prévias dos estudantes e aspectos da evolução do conceito
von: Silvia Cristina Teodoro Covolan
Veröffentlicht: (2005)
von: Silvia Cristina Teodoro Covolan
Veröffentlicht: (2005)
Discursos sobre leitura e Ensino de Evolução na Formação de Professores de Ciências
von: Leandro Siqueira Palcha
Veröffentlicht: (2014)
von: Leandro Siqueira Palcha
Veröffentlicht: (2014)
Proposta para Implementar Avaliação Formativa no Ensino Médio
von: Fabiana Carvalho Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: Fabiana Carvalho Silva
Veröffentlicht: (2020)
Reflexões acerca das diferentes visões de alunos do ensino médio sobre a origem da diversidade biológica
von: Leandro de Oliveira Costa
Veröffentlicht: (2011)
von: Leandro de Oliveira Costa
Veröffentlicht: (2011)
Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas
von: Tatiane Staub
Veröffentlicht: (2015)
von: Tatiane Staub
Veröffentlicht: (2015)
Evolução conceitual de professores sobre o movimento diário da esfera celeste
von: Paulo Sergio Bretones
Veröffentlicht: (2011)
von: Paulo Sergio Bretones
Veröffentlicht: (2011)
Os conceitos científicos dos estudantes do Ensino Médio no estudo do tema “origem da vida”
von: Camila Grimes
Veröffentlicht: (2015)
von: Camila Grimes
Veröffentlicht: (2015)
O ENSINO DA TEORIA DA EVOLUÇÃO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE SENHOR DO BONFIM: análise da percepção dos professores de Ciências do Ensino Fundamental II
von: Camila Laranjeira Costa de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
von: Camila Laranjeira Costa de Oliveira
Veröffentlicht: (2017)
INVESTIGAÇÃO DO FENÔMENO DE ISOMERIA: CONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL
von: Maria Emanuella Amâncio Correia
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria Emanuella Amâncio Correia
Veröffentlicht: (2010)
REPRESENTAÇÃO E DISTORÇÕES CONCEITUAIS DO CONTEÚDO "FILOGENIA" EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
von: Welinton Ribamar Lopes
Veröffentlicht: (2012)
von: Welinton Ribamar Lopes
Veröffentlicht: (2012)
A aprendizagem de genética à luz da Teoria Fundamentada: um ensaio preliminar
von: Cirlande Cabral da Silva
Veröffentlicht: (2017)
von: Cirlande Cabral da Silva
Veröffentlicht: (2017)
Estado da arte da produção acadêmica sobre ensino de Evolução Biológica no Brasil (1991-2021): um estudo baseado em dissertações e teses
von: William Rossani dos Santos
Veröffentlicht: (2024)
von: William Rossani dos Santos
Veröffentlicht: (2024)
Evolução do ensino da contabilidade no Brasil: uma análise histórica
von: Ivam Ricardo Peleias
Veröffentlicht: (2007)
von: Ivam Ricardo Peleias
Veröffentlicht: (2007)
Algumas concepções de alunos do ensino médio a respeito das proteínas
von: Julio Cesar Queiroz de Carvalho
Veröffentlicht: (2012)
von: Julio Cesar Queiroz de Carvalho
Veröffentlicht: (2012)
O Ensino de Evolução Biológica e sua Abordagem em Livros Didáticos
von: Edmara Silvana Joia Zamberlan
Veröffentlicht: (2012)
von: Edmara Silvana Joia Zamberlan
Veröffentlicht: (2012)
JOGOS TIPO “BEAN BAG” EM AULAS DE EVOLUÇÃO
von: Maíra da Silva Navarro Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
von: Maíra da Silva Navarro Ferreira
Veröffentlicht: (2017)
Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didática
von: Karlla Vieira do Carmo
Veröffentlicht: (2016)
von: Karlla Vieira do Carmo
Veröffentlicht: (2016)
ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DO SISTEMA CARDIOVASCULAR
von: Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega
Veröffentlicht: (2020)
von: Maria Rozeleide de Oliveira Nóbrega
Veröffentlicht: (2020)
Estágio Supervisionado Obrigatório em Ciências Biológicas durante o Ensino Remoto Emergencial
von: Edna Silva Barreto
Veröffentlicht: (2023)
von: Edna Silva Barreto
Veröffentlicht: (2023)
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: EIXOS ORGANIZADORES PARA SEQUÊNCIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA
von: Sílvia L. Frateschi Trivelato
Veröffentlicht: (2015)
von: Sílvia L. Frateschi Trivelato
Veröffentlicht: (2015)
O direito à educação na perspectiva da justiça distributiva: uma análise sobre a Reforma do Ensino Médio
von: Émina Márcia Nery Santos
Veröffentlicht: (2020)
von: Émina Márcia Nery Santos
Veröffentlicht: (2020)
Diálogos da Escola com a Juventude: o Programa Ensino Médio Inovador no Distrito Federal
von: Lucélia de Moraes Bassalo
Veröffentlicht: (2020)
von: Lucélia de Moraes Bassalo
Veröffentlicht: (2020)
Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2020)
Calangos e lagartixas: concepções sobre lagartos entre estudantes do Ensino Médio em Fortaleza, Ceará, Brasil
von: Daniel Cunha Passos
Veröffentlicht: (2015)
von: Daniel Cunha Passos
Veröffentlicht: (2015)
Professoras de biologia: história de vida, formação e contexto educacional brasileiro (1960-2010)
von: Iara Mora Longhini
Veröffentlicht: (2013)
von: Iara Mora Longhini
Veröffentlicht: (2013)
FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR
von: Jeâni Kelle Landre Rosa
Veröffentlicht: (2012)
von: Jeâni Kelle Landre Rosa
Veröffentlicht: (2012)
Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2020)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
Evolução como eixo central da biologia: um curso para graduandos e pós-graduandos em ciências biológicas
von: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Veröffentlicht: (2022) -
Evolução Humana e Religião: Opiniões de Jovens Brasileiros e Italianos
von: Nelio Bizzo
Veröffentlicht: (2017) -
Entre as crenças pessoais e a formação acadêmica: como professores de biologia que professam fé religiosa ensinam evolução?
von: Pedro Teixeira
Veröffentlicht: (2014) -
Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro: implicações para o ensino de ciências/biologia
von: Sandra Escovedo Selles
Veröffentlicht: (2016) -
Relevância de Deus para a evolução biológica: percepções de professores de Biologia em três países latino-americanos
von: Heslley Machado Silva
Veröffentlicht: (2024)