Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Alberto Bastos do Canto Filho
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Soggetti:
Educación
Mapa conceitual
Objeto de aprendizagem
Aprendizagem significativa
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251053225012
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/html/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/251053225012.epub
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251053225012
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/html/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/251053225012.epub
https://www.redalyc.org/journal/2510/251053225012/movil

Documenti analoghi

  • Mapas conceituais no ensino de matemática: experiência na educação de jovens e adultos
    di: André Ricardo Lucas Vieira
    Pubblicazione: (2020)
  • MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma estratégia potencialmente significativa para o processo didático
    di: Raylen Pereira de Ramos
    Pubblicazione: (2020)
  • A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS
    di: Joseph D. Novak
    Pubblicazione: (2010)
  • Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual a partir da análise estrutural da rede proposicional
    di: Paulo Rogério Miranda Correia
    Pubblicazione: (2017)
  • O uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa no ensino de Química
    di: Caroline Silverio Mossi
    Pubblicazione: (2022)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ