Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fernanda Bassoli
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Schlagworte:	Educación Ensino de ciências Modelo de formação docente Formação continuada de professores
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