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Influências de um ensino explícito de argumentação no desenvolvimento dos conhecimentos docentes de licenciandos em Química

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Stefannie de Sá Ibraim
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Sujets:	Educación Formação inicial de professores Ensino explícito de argumentação Conhecimentos docentes em argumentação
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