Salta al contenuto
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental
Copertina

Argumentação de alunos da primeira série do Ensino Médio sobre o tema "Energia": discussões numa perspectiva de Educação Ambiental

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Idmaura Calderaro Martins Galvão
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Soggetti:
Educación
Ensino básico
Educação ambiental
Argumentação científica
Accesso online:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251057915011
https://www.redalyc.org/journal/2510/251057915011/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251057915011/html/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251057915011/251057915011.epub
https://www.redalyc.org/journal/2510/251057915011/movil

Documenti analoghi

  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE ECOLOGIA
    di: Marcelo Tadeu Motokane
    Pubblicazione: (2015)
  • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIAS DA NATUREZA E ESCOLA
    di: Lúcia Helena Sasseron
    Pubblicazione: (2015)
  • Leitura e argumentação: potencialidades do uso de textos de divulgação científica em aulas de Física do ensino médio
    di: Daniele Correia
    Pubblicazione: (2017)
  • Ensino-Aprendizagem de Ciências e Argumentação: Discussões e Questões Atuais
    di: Paula Cristina Cardoso Mendonça
    Pubblicazione: (2013)
  • Argumentação de estudantes na criação e crítica de analogias sobre o Modelo Atômico de Thomson
    di: Tatiana Costa Ramos
    Pubblicazione: (2019)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 387,319© 2026 Universidad del Mar