Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cássia Luã Pires de Souza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Soggetti:	Educación CTS Ciência Ensino médio Livro didático Ensino da botânica
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