Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Cássia Luã Pires de Souza
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Subjects:	Educación CTS Ciência Ensino médio Livro didático Ensino da botânica
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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