Práticas educativas CTS: busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rosemar Ayres dos Santos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Schlagworte:	Educación Ciência Participação social Tecnologia e sociedade Neutralidade científica
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