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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251061069007 https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/251061069007.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/movil |
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Table of Contents:
- Ensino de Nanociência e Nanotecnologia: perspectivas manifestadas por professores da educação básica e superior Mauri Luís Tomkelski Greice Scremin Solange Binotto Fagan Educación Nanociência Ensino médio Nanotecnologia Ensino superior Este artigo evidencia e discute as perspectivas de inserção de tópicos de Nanociência e Nanotecnologia (N&N) no ensino, na visão de professores. Para tanto, apoia-se nos resultados de pesquisa de natureza qualitativa, com base na análise de conteúdo, realizada com professores de matemática e de ciências da natureza dos ensinos médio e superior. Além disso, foram analisados documentos legais das áreas de N&N, nos quais esses tópicos são referenciados. Os resultados apontam três perspectivas de inserção dos tópicos de N&N nas práticas profissionais: abordagem de base para desenvolver um conteúdo, integrada a um conteúdo curricular, e suplementar às atividades de sala de aula. Nesta última perspectiva, o professor busca suplementar abordagens de sala de aula com atividades extraclasse em que é possível aprofundar os conhecimentos, com ênfase em ciência e tecnologia. Existe, portanto, amparo legal para a inserção destes tópicos de N&N, bem como necessidades sociais, econômicas e ambientais emergentes que carecem de formação profissional compatível e, consequentemente, de mais investimentos na área de educação. 2019 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251061069007 https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/251061069007.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251061069007/movil 10.1590/1516-731320190030014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Num.3 Vol.25