A revista Ciência Hoje das Crianças e o encaminhamento para carreiras científicas: uma análise do cronotopo da seção “Eu li, eu leio”

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Marcelo Giordan
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Subjects:	Educación Cronotopia Gênero discursivo Ensino de Ciências Divulgação científica
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