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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251063568013 https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/251063568013.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/movil |
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Table of Contents:
- A Fragilidade do Ensino da Meiose Sônia Aparecida Santiago Hernandes Faustino de Carvalho Educación Meiose Ensino aprendizagem Ensino superior Fragilidade no ensino Além de exigir enorme abstração, o ensino da Biologia Celular envolve temas complexos como a meiose. As implicações para o aprendizado são imensas, pois vários conteúdos de outras disciplinas, assim como aplicações tecnológicas, dependem desse conhecimento. Utilizamos dois instrumentos de avaliação para mapear o aprendizado da meiose em quatro cursos de graduação. O primeiro foi idealizado para medir o nível de conhecimento que os alunos trazem do Ensino Médio e o segundo, para avaliar o aprofundamento do aprendizado que acontece com a aula de meiose nos quatro cursos. Os dois instrumentos de avaliação revelam diferenças marcantes entre os diferentes cursos e apontam dificuldades associadas ao aprendizado da meiose, convergindo a aspectos relevantes que podem auxiliar na exploração dos conteúdos em aulas, como a quantificação da variabilidade gênica, não compreendida pela grande maioria dos alunos. 2020 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251063568013 https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/251063568013.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568013/movil 10.1590/1516-731320200025 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Vol.26