Imagen de Portada

Análise dos Objetos de Aprendizagem Utilizados em Curso Técnico de Meio Ambiente a Distância

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Materias:	Educación Ensino a distância Educação ambiental Objetos de aprendizagem Material didático digital Ambiente virtual de aprendizagem
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Análise do uso de recursos de interação, colaboração e autoria em um ambiente virtual de aprendizagem para o ensino superior na área da saúde
por: Maria Augusta Vasconcelos Palácio
Publicado: (2016)

Objetos de Aprendizagem como elementos facilitadores na Educação a Distância
por: Mára Lúcia Fernandes Carneiro
Publicado: (2014)

Cálculo Diferencial e Integral e Geometria Analítica e Álgebra Linear na educação a distância
por: Aline Fornari
Publicado: (2017)

A percepção do outro no ambiente virtual de aprendizagem: presença social e suas implicações para Educação a Distância
por: WILLYANS GARCIA COELHO
Publicado: (2017)

PROJETO MATICE: PRETEXTO PARA A DISCUSSÃO DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES
por: Patricia Lupion Torres
Publicado: (2004)

Ensino a Distância no curso de Odontologia - Relato de experiências
por: Marcos Hideo Hoshikawa
Publicado: (2009)

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PUCPR: revendo o passado, vivendo o presente, visionando o futuro
por: Camile Gonçalves Hesketh
Publicado: (2004)

Continuidade e descontinuidade de uso de tecnologias digitais de informação e comunicação por professores universitários das Ciências e da Saúde
por: Rosilaine de Fátima Wardenski
Publicado: (2018)

AFECTO E CONFLICTO EN LAS INTERACCIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
por: Ana Luisa Mülbert
Publicado: (2013)

A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM ON-LINE EM UM CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE
por: Josué Laguardia
Publicado: (2010)

Caracterização da Aprendizagem da Cibercultura na Educação a Distância
por: Elaine da Silva Machado
Publicado: (2021)

"POLIEDRO É UM SÓLIDO, CORRETO?": UM ESTUDO COM GRADUANDOS INTERAGINDO EM UM CHAT SOBRE A DEFINIÇÃO DE POLIEDRO
por: Rodrigo Zuza Nieto
Publicado: (2013)

Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem
por: Josué Antunes de Macêdo
Publicado: (2019)

O ambiente virtual de aprendizagem e sua incorporação na Unicamp
por: Marcelo Franco Araújo
Publicado: (2003)

Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online
por: Nelma Vilaça Paes Barreto
Publicado: (2010)

Virtual learning environments in the light of the complexity paradigm: interface, affordances and equifinality
por: Valeska Virginia Soares Souza
Publicado: (2013)

Mediação pedagógica na educação a distância: as pesquisas brasileiras
por: Lêda Gonçalves de Freitas
Publicado: (2013)

A evolução da universidade no contexto do ensino a distância e das TICs
por: Nathan Peixoto Oliveira
Publicado: (2020)

Contribuições dos objetos de aprendizagem para ensejar o desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes nas aulas de Física
por: Ana Marli Bulegon
Publicado: (2015)

Desafios da inclusão: uma proposta para a qualificação de docentes no Ensino Superior via tecnologias digitais
por: Claudia Alquati Bisol
Publicado: (2012)

DESENVOLVENDO JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
por: Lívia Micaelia Soares Oliveira
Publicado: (2010)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS INTERAÇÕES DO TUTOR COM O PROFESSOR-FORMADOR E COM O PROFESSOR-CURSISTA
por: Adriana Aparecida De Lima Terçariol
Publicado: (2015)

EMERGÊNCIA DE AMBIENTE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM DA RELAÇÃO ENTRE PROJETO PEDAGÓGICO E AMBIENTE VIRTUAL EM CURSOS A DISTÂNCIA: UMA ABORDAGEM COMPLEXA
por: Eliamar Godoi
Publicado: (2015)

Educação a distância como ferramenta de dependência e reforço no ensino superior do CEFET Campos: uma experiência em pauta
por: Maria Lúcia Moreira Gomes
Publicado: (2007)

OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º VEM TRAZENDO MUDANÇAS EM RELAÇÃO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA AO DECORRER DOS ANOS?
por: LIMA, ANABELE, et al.
Publicado: (2025)

Ensino de ciências em Braille com histórias em quadrinhos roteirizados por cegos
por: Otacílio Antunes Santana
Publicado: (2014)

Trabalho docente, educação a distância e as TICs: entre a excitação e o sobretrabalho
por: Katia Morosov Alonso
Publicado: (2013)

WHATSAPP COMO AMBIENTE DE INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENSAIOS DE ENCONTROS SÍNCRONOS E ASSÍNCRONOS
por: I. F. Blauth
Publicado: (2019)

Para uma posição enunciativa no discurso pedagógico mediado por ambientes virtuais de aprendizagem
por: Regina Maria Varini Mutti
Publicado: (2008)

O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes
por: Mayara de Carvalho Santos
Publicado: (2020)

A MATEMÁTICA NAS TURMAS DE PROEJA: O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM
por: Silvia Regina Pereira de Mendonça
Publicado: (2010)

Razões da razão didática: hipóteses para a construção de uma didática escolar crítica
por: Oswaldo Alonso Rays
Publicado: (2008)

APROPRIAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM CONJUNTO COM SISTEMAS DIDÁTICOS BASEADOS EM PROJETOS
por: Vitor MALAGGI
Publicado: (2012)

Análise dos processos cognitivos e autopoiéticos em um ambiente virtual de aprendizagem
por: Carla Beatris Valentini
Publicado: (2008)

SOCIABILIDADE PRESENTE NA EAD: A ESCRITA COLETIVA E COLABORATIVA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE
por: Paulo Roberto Pasqualotti
Publicado: (2013)

O pensamento complexo aplicado no ambiente virtual de aprendizagem do SESC SP
por: Ana Maria Di Grado Hessel
Publicado: (2017)

O papel do tutor virtual na educação a distância
por: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publicado: (2013)

A CONTRIBUIÇÃO DA ARQUITETURA FRACTAL PARA O ENSINO DE CAAD
por: Maycon Ricardo Sedrez
Publicado: (2010)

A emergência do pensamento algébrico nas atividades de aprendizes surdos
por: Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
Publicado: (2016)

Análise das práticas pedagógicas de tutores para o incentivo do uso de estratégias de aprendizagem*
por: Natália Moraes Góes
Publicado: (2019)