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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251063568039 https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/251063568039.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/movil |
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Inhaltsangabe:
- A Importância da Atividade Científica: concepções dos produtores de conhecimento químico de uma universidade pública Ettore Paredes Antunes Yana Bárbara da Silva Teixeira Luiz Henrique Ferreira Educación Ensino superior Formação científica Produção intelectual Produção do conhecimento Este artigo discute a complexidade como um caminho para que produtores de conhecimento entendam a atividade científica e sua importância, não simplificando o processo de investigação através do distanciamento do sujeito, mas refletindo criticamente sobre as ambiguidades que acompanham a Ciência. Essa discussão deu-se a partir de um arcabouço teórico da Sociologia da Ciência e através da análise de respostas a entrevistas realizadas com pós-graduandos e docentes de uma universidade pública federal. Os resultados indicaram a percepção das influências externas na atividade científica, porém há pouca reflexão do que elas representam e o que é realmente a atividade científica. A formação de cientistas revela-se utilitarista, acrítica e não reflexiva acerca da complexidade da Ciência. 2020 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251063568039 https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/251063568039.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251063568039/movil 10.1590/1516-731320200044 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Vol.26