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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251066798016 https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/251066798016.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/movil |
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Table des matières:
- (Re) Contextos da Prática como Componente Curricular: formação inicial de professores de Ciências e Biologia Liciane Mateus da Silva Lúcia de Fátima Dinelli Estevinho Educación Ensino de biologia Prática pedagógica Racionalidade técnica Escola técnica superior Formação inicial do professor Este artigo é um recorte de uma pesquisa que buscou analisar modos de funcionamento da Prática como Componente Curricular (PCC) de cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, focalizando, especificamente, o curso de um instituto federal do estado de Minas Gerais. Para o estudo, foi utilizada pesquisa de abordagem qualitativa que empregou diferentes metodologias e técnicas para coletas de dados como: acompanhamento de aulas, encontros para discussões, elaboração e divulgação de material didático, análise de Projeto Pedagógico, planos de ensino, propostas e relatórios acerca da PCC e currículos dos formadores. Os conceitos de recontextualização e discurso pedagógico de Basil Bernstein configuram-se importantes aportes teóricos para a discussão dos dados, estudados pela Análise de Conteúdo, e que evidenciam um destaque ao sentido de instrumentalização técnica conferida à PCC, cuja organicidade ratifica a dicotomia teoria-prática, não privilegia a abordagem interdisciplinar, e cria hierarquias entre as formas de conhecimento. 2021 artículo científico 1516-7313 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251066798016 https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/251066798016.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251066798016/movil 10.1590/1516-731320210015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2510 Ciência & Educação (Bauru) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Ciência & Educação (Bauru) (Brasil) Vol.27