O Projeto EMAI na Percepção de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: problematizando a questão da autonomia docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Augusta Teresa Teresa Barbosa Barbosa Severino
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2021
Subjects:	Educación Projeto EMAI Autonomia docente Ensino fundamental Identidade docente Ensino de matemática
Online Access:	Acceder al recurso
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