Natureza da Ciência no ensino: entre a pesquisa acadêmica e as orientações oficiais para a educação básica
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | José Antonio Ferreira Pinto |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Formação docente para educar na diversidade: concepções subjacentes nos documentos oficiais e na prática explicitada
by: Niédja Maria Ferreira Lima
Published: (2015)
by: Niédja Maria Ferreira Lima
Published: (2015)
O eclipse da pedagogia nos documentos oficiais que orientam a formação do/a pedagogo/a
by: Aline Daiane N. Mascarenhas
Published: (2023)
by: Aline Daiane N. Mascarenhas
Published: (2023)
Brasil e Paraguai: especificidade fronteiriça nas práticas pedagógicas e legislação em vigência
by: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
Published: (2024)
by: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
Published: (2024)
A humanização Freiriana: processos de formação docente nos documentos que orientam os currículos dos cursos de Pedagogia
by: Vanessa Cristina Girotto Nery
Published: (2021)
by: Vanessa Cristina Girotto Nery
Published: (2021)
Explorando a Natureza da Ciência na entrevista cedida por Niels Bohr em 1962: implicações ao ensino de ciências
by: Anabel Cardoso Raicik
Published: (2024)
by: Anabel Cardoso Raicik
Published: (2024)
De que Conhecimento sobre Natureza da Ciência Estamos Falando?
by: Paula Cristina Cardoso Mendonça
Published: (2020)
by: Paula Cristina Cardoso Mendonça
Published: (2020)
A formação continuada em Mato Grosso: um olhar para as narrativas oficiais
by: Rosimeire Dias de Camargo
Published: (2020)
by: Rosimeire Dias de Camargo
Published: (2020)
A natureza da ciência nos currículos de ciências - Estudo do currículo de Ciências Naturais do 3º ciclo do ensino básico
by: Sílvia Ferreira
Published: (2010)
by: Sílvia Ferreira
Published: (2010)
Natureza da Ciência (NOS): para além do consenso
by: Nelson Rui Ribas Bejarano
Published: (2019)
by: Nelson Rui Ribas Bejarano
Published: (2019)
Uma disputa sobre o sentido da natureza da ciência: uma análise da crítica de Michael Matthews à visão consensual de Norman Lederman
by: Rodolfo Roda
Published: (2021)
by: Rodolfo Roda
Published: (2021)
A pesquisa em ensino de ciências e a educação científica em tempos de pandemia: reflexões sobre natureza da ciência e interdisciplinaridade
by: Giselle Faur de Castro Catarino
Published: (2021)
by: Giselle Faur de Castro Catarino
Published: (2021)
Caminhos para a inserção da Natureza da Ciência na Educação Básica: alguns resultados de pesquisa a partir de uma disciplina na Licenciatura de Física
by: Neusa Teresinha Massoni
Published: (2022)
by: Neusa Teresinha Massoni
Published: (2022)
“COMO TRABALHAM OS CIENTISTAS?” POTENCIALIDADES DE UMA ATIVIDADE DE ESCRITA PARA A DISCUSSÃO ACERCA DA NATUREZA DA CIÊNCIA NAS AULAS DE CIÊNCIAS
by: Cláudia Faria
Published: (2014)
by: Cláudia Faria
Published: (2014)
As contribuições de Galileu à astronomia nas abordagens de livros didáticos de física: uma análise na perspectiva da natureza da ciência
by: Maria Amélia Monteiro
Published: (2015)
by: Maria Amélia Monteiro
Published: (2015)
Ensino sobre a Natureza da Ciência: um estudo de caso com dois professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio
by: Natália de Paiva Diniz
Published: (2024)
by: Natália de Paiva Diniz
Published: (2024)
A natureza da ciência na educação em ciência: teorias e práticas
by: Ana Maria Morais
Published: (2018)
by: Ana Maria Morais
Published: (2018)
Resistir ao presente: tensionando heranças modernas para pensar a Educação Ambiental
by: Paula Corrêa Henning
Published: (2019)
by: Paula Corrêa Henning
Published: (2019)
Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências
by: J. A. Acevedo
Published: (2005)
by: J. A. Acevedo
Published: (2005)
A natureza da (pseudo)ciência e a educação científica: uma conversa necessária
by: Sabrina Fernandes Gonçalves
Published: (2022)
by: Sabrina Fernandes Gonçalves
Published: (2022)
Literacia Científica e Educação de Ciência. Dois objectivos para a mesma aula
by: Nuno Vieira
Published: (2007)
by: Nuno Vieira
Published: (2007)
Proposições oficiais para a alfabetização de crianças no estado de Pernambuco: das políticas nacionais (BNCC e PNA) às iniciativas estaduais
by: Islayne Barbosa de Sá Gonçalves
Published: (2022)
by: Islayne Barbosa de Sá Gonçalves
Published: (2022)
O papel epistêmico da diversidade e as origens metafísicas da teoria do Big Bang: reflexões para a educação científica
by: Alexandre Bagdonas
Published: (2023)
by: Alexandre Bagdonas
Published: (2023)
O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência
by: Maria da Conceição Marinho Oki
Published: (2008)
by: Maria da Conceição Marinho Oki
Published: (2008)
A trajetória da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): análise dos textos oficiais
by: Maria Michelle Fernandes Alves
Published: (2022)
by: Maria Michelle Fernandes Alves
Published: (2022)
Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências
by: Maura Ventura Chinelli
Published: (2010)
by: Maura Ventura Chinelli
Published: (2010)
Concepções sobre Interdisciplinaridade entre Arte e Ciências: estudo a partir do relato de um professor e de alunos da Educação Básica
by: Marco Antonio João Fernandes Junior
Published: (2020)
by: Marco Antonio João Fernandes Junior
Published: (2020)
Manifestações da contextualização no ensino de Ciências Naturais nos documentos oficiais de educação: reflexões com a Teoria da Vida Cotidiana
by: Tatiana Peruchi de Pellegrin
Published: (2015)
by: Tatiana Peruchi de Pellegrin
Published: (2015)
Formação em Educação para o Desenvolvimento Sustentável: um estudo com professores de Ciências da Natureza
by: Lucimara da Cunha Santos
Published: (2015)
by: Lucimara da Cunha Santos
Published: (2015)
O potencial das narrativas como recurso para o ensino de ciências: uma análise em livros didáticos de Física
by: Ruth Marina Lemos Ribeiro
Published: (2007)
by: Ruth Marina Lemos Ribeiro
Published: (2007)
Radicalização e confronto: a apropriação militante da forma corporativa - as greves em Minas Gerais no pós-1930
by: Carla Maria Junho Anastasia
Published: (2014)
by: Carla Maria Junho Anastasia
Published: (2014)
DAVID BLOOR E O “PROGRAMA FORTE” DA SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA: UM DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA
by: NEUSA TERESINHA MASSONI
Published: (2020)
by: NEUSA TERESINHA MASSONI
Published: (2020)
Antinomias pós-modernas sobre a natureza
by: José Marcos Froehlich
Published: (2010)
by: José Marcos Froehlich
Published: (2010)
A leitura e seus poderes - um olhar sobre dois programas nacionais de incentivo à leitura
by: Rosa Maria Hessel Silveira
Published: (2010)
by: Rosa Maria Hessel Silveira
Published: (2010)
Estudo dos roteiros de experimentos disponibilizados em repositórios virtuais por meio do ensino por investigação
by: Sérgio Ferreira
Published: (2019)
by: Sérgio Ferreira
Published: (2019)
O Regimento da Casa da Suplicação. O primeiro instrumento regulador da justiça em Portugal
by: Manuela MENDONÇA
Published: (2015)
by: Manuela MENDONÇA
Published: (2015)
Crianças da Natureza: vivências, saberes e pertencimento
by: Léa Tiriba
Published: (2019)
by: Léa Tiriba
Published: (2019)
A Dimensão Política da Educação Ambiental em Investigações de Revistas Brasileiras de Ensino de Ciências
by: Wildson Luiz Pereira dos Santos
Published: (2014)
by: Wildson Luiz Pereira dos Santos
Published: (2014)
Venho por meio desta: escolas radiofônicas e cotidiano nas cartas do movimento de educação de base em Pernambuco (1961-1966)
by: Kelly Ludkiewicz Alves
Published: (2020)
by: Kelly Ludkiewicz Alves
Published: (2020)
Na busca da Interdisciplinaridade: Percepções sobre a formação inicial de professores de Ciências da Natureza
by: Rafaele Rodrigues de Araújo
Published: (2014)
by: Rafaele Rodrigues de Araújo
Published: (2014)
A Filosofia como alicerce para o Ensino Contextual de Ciências: Por que não podemos concordar em discordar?
by: Maria Elice de Brzezinski Prestes
Published: (2025)
by: Maria Elice de Brzezinski Prestes
Published: (2025)
Similar Items
-
Formação docente para educar na diversidade: concepções subjacentes nos documentos oficiais e na prática explicitada
by: Niédja Maria Ferreira Lima
Published: (2015) -
O eclipse da pedagogia nos documentos oficiais que orientam a formação do/a pedagogo/a
by: Aline Daiane N. Mascarenhas
Published: (2023) -
Brasil e Paraguai: especificidade fronteiriça nas práticas pedagógicas e legislação em vigência
by: Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
Published: (2024) -
A humanização Freiriana: processos de formação docente nos documentos que orientam os currículos dos cursos de Pedagogia
by: Vanessa Cristina Girotto Nery
Published: (2021) -
Explorando a Natureza da Ciência na entrevista cedida por Niels Bohr em 1962: implicações ao ensino de ciências
by: Anabel Cardoso Raicik
Published: (2024)