Image de couverture de livre

A evolução histórica da interação entre o leitor e o livro didático de Ciências no Brasil

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	João Ferreira Sobrinho
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2022
Sujets:	Educación texto Livro didático Interação leitor Ensino de ciências História da educação
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A biblioteca do ensino intuitivo e o ensino de ciências na escola primária brasileira: 1880-1900
par: Karl Michael Lorenz
Publié: (2007)

A história da ciência nos livros didáticos de química do PNLEM 2007
par: Paulo Henrique Oliveira Vidal
Publié: (2012)

O potencial das narrativas como recurso para o ensino de ciências: uma análise em livros didáticos de Física
par: Ruth Marina Lemos Ribeiro
Publié: (2007)

Um estudo de caso a partir do uso da realidade aumentada integrada ao livro didático
par: João Ferreira Sobrinho Junior
Publié: (2023)

Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático
par: Carlota Boto
Publié: (2004)

A matemática do Ensino Secundário: duas disciplinas escolares?
par: Wagner Rodrigues Valente
Publié: (2011)

Livro didático e cultura da impressão
par: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Publié: (2018)

Análise de livros didáticos sobre o tema “morcegos”
par: Maiara Jaloretto Barreiro
Publié: (2016)

O livro didático de matemática e cultura escolar em pesquisas: primeiras aproximações
par: Alex Oleandro Gonçalves
Publié: (2016)

A carne do mercado: livros didáticos e o florescimento do comércio livreiro na cidade do Rio de Janeiro
par: Alexandra Lima da Silva
Publié: (2014)

A presença do contexto histórico sobre o entendimento do DNA como material hereditário nos livros didáticos de Biologia sob a ótica da epistemologia fleckiana
par: Vanessa Rezende Bevilaqua
Publié: (2022)

Ação de instituições estrangeiras e nacionais no desenvolvimento de materiais didáticos de ciências no Brasil: 1960-1980
par: Karl Michael Lorenz
Publié: (2008)

Entre a exposição e a descoberta: contribuições de Martha Dantas para o ensino de Matemática nas escolas
par: Larissa Pinca Sarro Gomes
Publié: (2016)

Uma análise do conteúdo de Botânica sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
par: Cássia Luã Pires de Souza
Publié: (2019)

Livro didático como artefato cultural: possibilidades e limites para as abordagens das relações de gênero e sexualidade no Ensino de Ciências
par: Andreia Bandeira
Publié: (2019)

Para escrever é preciso pensar! As orientações dos livros didáticos para escrita de textos da ordem do argumentar no Brasil
par: Telma Ferraz Leal
Publié: (2010)

Aspectos políticos e econômicos da circulação do livro didático de História e suas implicações curriculares
par: Célia Cristina de Figueiredo CASSIANO
Publié: (2004)

A LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS COMO CONFRONTO DE PERSPECTIVAS
par: Helder Figueiredo Paula
Publié: (2011)

O conceito de campo: polissemia nos manuais, significados na física do passado e da atualidade
par: Sonia Krapas
Publié: (2008)

Análise do conteúdo das leishmanioses em livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional de Livros Didáticos (2008/2009)
par: Viviane Helena de França
Publié: (2011)

A realidade aumentada como interface de integração com o livro didático
par: João Ferreira Junior
Publié: (2023)

A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores
par: Carlota Boto
Publié: (2018)

O livro didático de história hoje: um panorama a partir do PNLD
par: Sonia Regina Miranda
Publié: (2004)

O modelo atômico de Thomson no PNLD 2021: uma crítica a partir de subsídios da epistemologia histórica de Gaston Bachelard
par: Artur Aldi
Publié: (2024)

Os livros didáticos de história do Brasil na escola secundária brasileira no século XIX, sob a égide das idéias européias
par: Ariclê Vechia
Publié: (2008)

Abordagem do lugar no livro didático de geografia do 6º ano do ensino fundamental
par: Hugo de Carvalho Sobrinho
Publié: (2016)

A(s) história(s) contada(s) no livro didático hoje: entre o nacional e o mundial
par: Helenice Ap. Rocha
Publié: (2014)

Aracnídeos peçonhentos: análise das informações nos livros didáticos de ciências
par: Adriano de Melo Ferreira
Publié: (2008)

História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular
par: Francisco Breno Silva Teófilo
Publié: (2019)

O SISTEMA RESPIRATÓRIO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO, DAS IMAGENS E ATIVIDADES
par: Raquel Ruppenthal
Publié: (2013)

As contribuições de Galileu à astronomia nas abordagens de livros didáticos de física: uma análise na perspectiva da natureza da ciência
par: Maria Amélia Monteiro
Publié: (2015)

LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA
par: Jéssica Zauza Fiorese
Publié: (2015)

Gêneros textuais nos livros didáticos de alfabetização matemática e matemática do PNLD 2010
par: Ronaldo Barros Ripardo
Publié: (2012)

Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
par: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publié: (2017)

Análise do Conteúdo Serpentes nos Livros Didáticos de Ciências do 7º Ano do Município de Blumenau
par: Alex Giordano Bergmann
Publié: (2015)

Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918
par: Fernando Rodrigues de Oliveira
Publié: (2015)

Abordagem dos conceitos em doenças parasitárias nos livros didáticos (PNLD 2018-2020)
par: Eric Vinaud de Melo de Farias
Publié: (2023)

Diagramas de energia de orbitais em livros didáticos de Química Geral: uma análise sob o viés da semiótica Peirceana
par: Evandro Rozentalski
Publié: (2018)

A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
par: Márcia Cristina Fernandes Xavier
Publié: (2006)

Livros didáticos de história: entrecruzando leituras de imagens e orientações editoriais nas décadas de 1970 e 1980
par: João Batista Gonçalves Bueno
Publié: (2012)