Propuesta pedagógica para transformar el clima de aula y propiciar el aprendizaje profundo de las Ciencias
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Agustín Ignacio Espina Martínez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
Quiz de lingüística general: breve relato de una experiencia pedagógica en el aula
di: JOSELYN CORREDOR TAPIAS
Pubblicazione: (2009)
di: JOSELYN CORREDOR TAPIAS
Pubblicazione: (2009)
De las prácticas sociales de referencia a las prácticas en el espacio escénico pedagógico: la construcción del rol docente
di: Carolina Merchán Price
Pubblicazione: (2011)
di: Carolina Merchán Price
Pubblicazione: (2011)
La enseñanza de la epistemología y estrategias de abordaje para el aula
di: Natalia Alarcón
Pubblicazione: (2018)
di: Natalia Alarcón
Pubblicazione: (2018)
Los ambientes de aula que promueven el aprendizaje, desde la perspectiva de los niños y niñas escolares
di: Marianella Castro Pérez
Pubblicazione: (2015)
di: Marianella Castro Pérez
Pubblicazione: (2015)
La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica
di: Sandra Milena Sánchez Galindo
Pubblicazione: (2025)
di: Sandra Milena Sánchez Galindo
Pubblicazione: (2025)
Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas
di: Paulina Martínez-Maldonado
Pubblicazione: (2019)
di: Paulina Martínez-Maldonado
Pubblicazione: (2019)
Prácticas Pedagógicas Para la Enseñanza de la Lectura Inicial: Un Estudio en el Contexto de la Evaluación Docente Chilena
di: Lorena Medina
Pubblicazione: (2014)
di: Lorena Medina
Pubblicazione: (2014)
APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura
di: Raquel Gómez-Díaz
Pubblicazione: (2015)
di: Raquel Gómez-Díaz
Pubblicazione: (2015)
APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura
di: Raquel Gómez-Díaz
Pubblicazione: (2015)
di: Raquel Gómez-Díaz
Pubblicazione: (2015)
Ruptura epistémica en la praxis pedagógica
di: Xavier Merchán Arízaga
Pubblicazione: (2013)
di: Xavier Merchán Arízaga
Pubblicazione: (2013)
CÓDIGO CURRICULAR Y PRÁCTICA DOCENTE, UNA RELACIÓN CATEGORIAL VIGENTE DE ANALIZAR DESDE EL CONTEXTO DE AULA
di: Andrea Garrido Rivera
Pubblicazione: (2009)
di: Andrea Garrido Rivera
Pubblicazione: (2009)
La enseñanza a distancia con el aula virtual en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo
di: Demetrio Rey
Pubblicazione: (2011)
di: Demetrio Rey
Pubblicazione: (2011)
Trayectorias de desarrollo profesional docente para un uso pedagógico de la argumentación a partir del uso de soportes curriculares digitales
di: Maribel Calderón Soto
Pubblicazione: (2020)
di: Maribel Calderón Soto
Pubblicazione: (2020)
Aprendizaje socioemocional en estudiantes de quinto y sexto grado: presentación y evaluación de impacto del programa BASE
di: Neva Milicic
Pubblicazione: (2013)
di: Neva Milicic
Pubblicazione: (2013)
Inmigración e interacción en la enseñanza/adquisición de lenguas: la construcción conversacional del alumnado de origen inmigrante
di: Josep M. DÍAZ TORRENT
Pubblicazione: (2006)
di: Josep M. DÍAZ TORRENT
Pubblicazione: (2006)
Experiencia de enseñanza-aprendizaje con aula virtual en el acompañamiento pedagógico debido al Covid-19
di: Leda Beatriz Digión
Pubblicazione: (2021)
di: Leda Beatriz Digión
Pubblicazione: (2021)
PROYECTO DE AULA, ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL ALUMNO DE EDUCACIÓN BÁSICA
di: Alma Ma del Amparo SALINAS QUINTANILLA
Pubblicazione: (2014)
di: Alma Ma del Amparo SALINAS QUINTANILLA
Pubblicazione: (2014)
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN Y EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN. EXPERIENCIA DEL COLEGIO VISIÓN MUNDIAL EN COMUNIDADES VULNERABLES DE MONTERÍA
di: Martha Chaves Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Martha Chaves Silva
Pubblicazione: (2017)
A AULA UNIVERSITÁRIA NUMA PERSPECTIVA INOVADORA
di: Telma de Santa Clara Cordeiro
Pubblicazione: (2013)
di: Telma de Santa Clara Cordeiro
Pubblicazione: (2013)
Las competencias en TIC del profesorado y su relación con el uso de los recursos tecnológicos
di: Jesús M. Suárez Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús M. Suárez Rodríguez
Pubblicazione: (2010)
EL DESARROLLO COGNITIVO A TRAVÉS DEL JUEGO DRAMÁTICO
di: Javier González García
Pubblicazione: (2021)
di: Javier González García
Pubblicazione: (2021)
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS. Una experiencia en educacion superior
di: Marisabel Maldonado Pérez
Pubblicazione: (2008)
di: Marisabel Maldonado Pérez
Pubblicazione: (2008)
As dimensões da prática pedagógica e a escrita de professores: desafios da formação docente
di: Maria Inês Côrte Vitória
Pubblicazione: (2018)
di: Maria Inês Côrte Vitória
Pubblicazione: (2018)
La satisfacción con la vida en la adolescencia y su relación con la autoestima y el ajuste escolar
di: María Martínez-Antón
Pubblicazione: (2007)
di: María Martínez-Antón
Pubblicazione: (2007)
DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS: EJE TEMÁTICO MANEJO DE LA INFORMACIÓN
di: Evelia RESÉNDIZ BALDERAS
Pubblicazione: (2017)
di: Evelia RESÉNDIZ BALDERAS
Pubblicazione: (2017)
FRAÇÃO IDEAL DA CARGA HORÁRIA COM AULAS DE CAMPO, LABORATÓRIO E SALA NO ENSINO DE SOLOS: VISÃO DO ALUNO
di: Arno Rieder
Pubblicazione: (2014)
di: Arno Rieder
Pubblicazione: (2014)
Nivel de satisfacción de estudiantes en el diseño e implementación del laboratorio de simulación virtual en la Sección de Farmacología de la Facultad de Medicina de la UNMSM
di: Maritza Dorila Placencia Medina
Pubblicazione: (2015)
di: Maritza Dorila Placencia Medina
Pubblicazione: (2015)
El rompecabezas: estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del cálculo en estudiantes de ingeniería
di: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Pubblicazione: (2023)
di: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Pubblicazione: (2023)
Aprendizagem na cibercultura em aulas da pós-graduação utilizando ‘whatsaula’
di: Luís Paulo Leopoldo Mercado
Pubblicazione: (2023)
di: Luís Paulo Leopoldo Mercado
Pubblicazione: (2023)
A utilização das tecnologias digitais nas aulas do século XXI
di: Daniela Semião
Pubblicazione: (2021)
di: Daniela Semião
Pubblicazione: (2021)
Validación de un instrumento para analizar el parámetro de mutualidad en el proceso de interacción entre iguales
di: Rosa María Pons Parra
Pubblicazione: (2012)
di: Rosa María Pons Parra
Pubblicazione: (2012)
LA OBSERVACIÓN, DISCUSIÓN Y DEMOSTRACIÓN: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA
di: Yuraima Matos
Pubblicazione: (2008)
di: Yuraima Matos
Pubblicazione: (2008)
Página web para fortalecer el conocimiento general de la física: un ejemplo de proyecto semillero
di: Christian Pavón Brito
Pubblicazione: (2016)
di: Christian Pavón Brito
Pubblicazione: (2016)
Por dentro de uma sala de aula de física
di: Adelson Fernandes Moreira
Pubblicazione: (2006)
di: Adelson Fernandes Moreira
Pubblicazione: (2006)
El juego en la educación: una vía para el desarrollo del bienestar socioemocional en contextos de violencia
di: Ximena González-Grandón
Pubblicazione: (2021)
di: Ximena González-Grandón
Pubblicazione: (2021)
La enseñanza virtual en el área de salud
di: Ricardo Trujillo Domínguez
Pubblicazione: (2014)
di: Ricardo Trujillo Domínguez
Pubblicazione: (2014)
Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) en el aula de lenguas clásicas: implementación y resultados en la Universidad de La Sabana
di: Ronald Forero Álvarez
Pubblicazione: (2022)
di: Ronald Forero Álvarez
Pubblicazione: (2022)
JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM AULAS DE MATEMÁTICA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Sandra Alves de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Sandra Alves de Oliveira
Pubblicazione: (2017)
A diversidade em sala de aula e a relação professor-aluno
di: Altemir José Gonçalves Barbosa
Pubblicazione: (2011)
di: Altemir José Gonçalves Barbosa
Pubblicazione: (2011)
Documenti analoghi
-
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010) -
Quiz de lingüística general: breve relato de una experiencia pedagógica en el aula
di: JOSELYN CORREDOR TAPIAS
Pubblicazione: (2009) -
De las prácticas sociales de referencia a las prácticas en el espacio escénico pedagógico: la construcción del rol docente
di: Carolina Merchán Price
Pubblicazione: (2011) -
La enseñanza de la epistemología y estrategias de abordaje para el aula
di: Natalia Alarcón
Pubblicazione: (2018) -
Los ambientes de aula que promueven el aprendizaje, desde la perspectiva de los niños y niñas escolares
di: Marianella Castro Pérez
Pubblicazione: (2015)