Buchumschlag

Negacionismo: definições, confusões epistêmicas e implicações éticas

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sally Ramos Gomes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2024
Schlagworte:	Educación Educação científica Conceito científico Negacionismo científico
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

O uso político da cloroquina: COVID-19, negacionismo e neoliberalismo
von: Sandra Caponi
Veröffentlicht: (2021)

Reimaginando o Social em Tempos de Pandemia: Negacionismo Científico, Diplomacia Brasileira e o “Vírus do Comunismo”
von: Thiago da Costa Lopes
Veröffentlicht: (2024)

O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS DE FOTOSSÍNTESE E RESPIRAÇÃO CELULAR POR ALUNOS EM AULAS DE BIOLOGIA
von: Patricia Silveira da Silva Trazzi
Veröffentlicht: (2016)

A medicalização na educação e a formação inicial do pedagogo
von: Vânia Aparecida Calado
Veröffentlicht: (2021)

Adaptação curricular e o papel dos conceitos científicos no desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais
von: Adriane Cenci
Veröffentlicht: (2013)

Pensamiento científico en la educación secundaria: acercamiento al estado de la cuestión
von: Diana Gissell Martínez-Suárez
Veröffentlicht: (2022)

El proceso de escritura y publicación de un artículo científico
von: Santos López Leyva
Veröffentlicht: (2013)

Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade
von: Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues
Veröffentlicht: (2010)

O HÍBRIDO ENERGIA ENUNCIADO POR PROFESSORES DE FÍSICA E BIOLOGIA EM FORMAÇÃO INICIAL
von: Rodrigo dos Santos Crepalde
Veröffentlicht: (2018)

Princípios didáticos e movimentos para uma “Obutchénie por Unidades”
von: Patrícia Lopes Jorge Franco
Veröffentlicht: (2018)

Qualidade de Conteúdo, o Grande Desafio para os Editores Científicos
von: Piotr Trzesniak
Veröffentlicht: (2012)

Ensino e Investigação do Conceito de Erosão no Ensino Fundamental em uma Abordagem Histórico-Cultural do Processo da Formação de Conceitos
von: Barbara Rodrigues Layoun
Veröffentlicht: (2020)

Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental
von: Ana Paula Metz Costa
Veröffentlicht: (2017)

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA PARA A PESQUISA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
von: Lorenna Silva Oliveira Costa
Veröffentlicht: (2013)

Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico: um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências
von: Carolina Suisso
Veröffentlicht: (2015)

Ciencia y tecnología en la formación de los futuros comunicadores
von: Josep Lluís Gómez
Veröffentlicht: (2002)

Teatro de temática científica: conceituação, conflitos, papel pedagógico e contexto brasileiro
von: Leonardo Maciel Moreira
Veröffentlicht: (2015)

EL ARTÍCULO CIENTÍFICO EN LA FORMACIÓN DE POSGRADO DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Roberto Fernando Valledor Estevill
Veröffentlicht: (2011)

Visiones y actitudes hacia las Ciencias naturales: consecuencias para la enseñanza
von: Diego Petrucci
Veröffentlicht: (2017)

Tensiones teóricas en torno al estudio de la ciencia. De la sociología de la ciencia al concepto de campo científico
von: Alejandra Rodríguez Estrada
Veröffentlicht: (2016)

Algunas recomendaciones para publicar un artículo científico en una revista de impacto
von: Yuneisy Santos Pérez
Veröffentlicht: (2022)

Alfabetização científica versus letramento científico: um problema de denominação ou uma diferença conceitual?
von: Anderson Bertoldi
Veröffentlicht: (2020)

A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA E AS CARACTERÍSTICAS DOS ARGUMENTOS NO TEXTO QUE ABORDA A “NOVA TEORIA SOBRE LUZ E CORES” DE ISAAC NEWTON
von: Fábio Marineli
Veröffentlicht: (2014)

EL TRABAJO CIENTÍFICO-METODOLÓGICO DESDE LA ESCUELA
von: Manuel Ricardo Velázquez
Veröffentlicht: (2013)

LA REDACCIÓN CIENTÍFICA
von: Benito Almaguer Luaiza
Veröffentlicht: (2009)

Do científico ao jornalístico: análise comparativa de discursos sobre saúde
von: Rodrigo Bastos Cunha
Veröffentlicht: (2008)

USOS DE FOUCAULT NOS ESTUDOS DE PSICOLOGIA NO BRASIL
von: João Leite Ferreira Neto
Veröffentlicht: (2017)

Normas y valores científicos: la ambivalencia percibida en las prácticas de investigación en una universidad pública mexicana
von: Margarita F. Méndez-Ochaita
Veröffentlicht: (2019)

El proyecto de investigación y su relación con el descubrimiento científico
von: Paula de la Lama Zubirán
Veröffentlicht: (2022)

Métodos y recursos en la instrumentación científica alternativa orientada a la enseñanza en ciencias e ingeniería
von: Aurelio Arbildo López
Veröffentlicht: (2022)

La indagación científica promovida en el aula de ciencias naturales: estudio de caso en educación básica y media
von: Yasna Mora-Cortes
Veröffentlicht: (2021)

Talleres para celebrar la semana de la ciencia
von: Ma. Begoña Carretero Gómez
Veröffentlicht: (2008)

Reflexiones acerca del estilo de redacción científico: el artículo y su estructura
von: Luis R Cruz Díaz
Veröffentlicht: (2009)

Cinvesniñ@s, una experiencia de difusión del conocimiento científico / Francisco Cordero
von: Cordero, Francisco
Veröffentlicht: (2009)

LA DIFUSIÓN Y LA DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA EN CHIAPAS
von: Sarelly Martínez Mendoza
Veröffentlicht: (2011)

La revista Nature en las noticias de prensa
von: Carlos Elías
Veröffentlicht: (2002)

¿Para qué son útiles los medios institucionales?
von: Argelia Ferrer Escalona
Veröffentlicht: (2002)

Sobre la falta de costumbre de terciar / Gabriel López Castro
von: López Castro, Gabriel
Veröffentlicht: (2000)

El arte de Ciencia. La divulgación de la ciencia en el nuevo milenio / Pérez de la Mora, Miguel. / Pérez de la Mora, Miguel
von: Pérez de la Mora, Miguel
Veröffentlicht: (2000)

Entender ou defender o Santo Ofício? Negacionismo, apologética e usos da história inquisitorial em Para entender a Inquisição (2009), de Felipe Aquino
von: Igor Tadeu Camilo Rocha
Veröffentlicht: (2019)