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  • Concepções de professores universitários sobre a motivação acadêmica e o impacto das suas práticas na dinâmica motivacional de licenciandos em Química
Copertina

Concepções de professores universitários sobre a motivação acadêmica e o impacto das suas práticas na dinâmica motivacional de licenciandos em Química

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: João Bosco Paulain Santana Júnior
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2024
Soggetti:
Educación
Ensino de química
Motivação do aluno
Filosofia e educação
Teoria da autodeterminação
Formação inicial do professor
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251080360013
https://www.redalyc.org/journal/2510/251080360013/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251080360013/html/
https://www.redalyc.org/journal/2510/251080360013/251080360013.epub
https://www.redalyc.org/journal/2510/251080360013/movil

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