Uma análise semiótica sobre as percepções da Matemática por alunos do Ensino Fundamental em uma atividade de modelagem matemática

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Karina Alessandra Pessoa da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2024
Materias:	Educación Semiótica Ensino fundamental Educação matemática Conhecimento matemático
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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