La inclusión de la plataforma de aprendizaje en línea MOODLE en un curso de gramática contrastiva español-inglés

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	María Elena Ardila
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Antioquia 2006
Sujets:	Lengua y Literatura pedagogía del construccionismo social plataforma de aprendizaje en línea MOODLE Enseñanza de la gramática de las lenguas extranjeras tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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