C, J. Q. (2003). La investigación-acción mejora la planeación de clases en lengua extranjera. Universidad de Antioquia.
Cita Chicago Style (17a ed.)C, Josefina Quintero. La Investigación-acción Mejora La Planeación De Clases En Lengua Extranjera. Universidad de Antioquia, 2003.
Cita MLA (9a ed.)C, Josefina Quintero. La Investigación-acción Mejora La Planeación De Clases En Lengua Extranjera. Universidad de Antioquia, 2003.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.