Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Antioquia
2015
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| _version_ | 1876463080426176512 |
|---|---|
| author | Elsa María Ortiz Casallas |
| author_facet | Elsa María Ortiz Casallas |
| contents | Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado) Elsa María Ortiz Casallas Lengua y Literatura Prácticas escritura académica representaciones sociales actividades de escritura y didáctica El presente artículo describe parcialmente los resultados hallados en la investigación doctoral titulada: Prácticas y representaciones sociales de la escritura académica universitaria. El objetivo general del trabajo apuntó a identificar y analizar las representaciones sociales que docentes y estudiantes manifiestan acerca de la escritura académica y su relación con las prácticas de escritura de los estudiantes. Uno de los objetivos específicos, del cual se da cuenta en el presente artículo, fue describir y analizar las actividades y tareas de escritura que realizan los estudiantes en las aulas universitarias. El marco teórico está fundamentado, por un lado, en la teoría de las representaciones sociales (Moscovici, 1984; Abric, 2001; Jodelet, 1984, 2008), y por el otro, en los postulados teóricos y didácticos de la escritura académica —tríada sistémica: profesor-alumno-saber (Chevallard, 2005)— y en algunos aspectos de la acción didáctica de Brousseau (1998), Rickemnann (2009), Camps (2001), Castelló (2011) y Lerner (2001), entre otros. La metodología presenta un enfoque cualitativo-etnográfico de proceder hermenéutico. Los resultados demostraron que las actividades de escritura académica siguen patrones sistemáticos de actuación tipo: lectura, pregunta, respuesta LPR; la configuración de estas actividades es fácilmente predecibles por los estudiantes, dado su carácter consecutivo y ritualizado. 2015 artículo científico 0123-3432 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255042795005 https://www.redalyc.org/journal/2550/255042795005/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255042795005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255042795005/255042795005.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255042795005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2550 Íkala, revista de lenguaje y cultura application/pdf Universidad de Antioquia Íkala, revista de lenguaje y cultura (Colombia) Num.3 Vol.20 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Antioquia |
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