Image de couverture de livre

Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Elsa María Ortiz Casallas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Antioquia 2015
Sujets:	Lengua y Literatura Prácticas escritura académica representaciones sociales actividades de escritura y didáctica
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

La escritura académica en el contexto universitario (Pregrado)
par: Elsa María Ortiz Casallas
Publié: (2015)

La escritura académica universitaria: estado del arte
par: Elsa María Ortiz Casallas
Publié: (2011)

Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica
par: Karen Shirley López-Gil
Publié: (2019)

Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica
par: Alba Naroa Romero González
Publié: (2019)

El taller de escritura en posgrado: Representaciones sociales e interacción entre pares
par: Cecilia Pereira
Publié: (2007)

Escritura en el primer ciclo: entre concepciones y representaciones sociales
par: Andrea Ruiz Gómez
Publié: (2012)

Representaciones de los procesos de lectura y escritura, en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes
par: María Alejandra Ceballos Escalante
Publié: (2015)

La escritura académica en las carreras de Educación en Ecuador: representaciones del alumnado*
par: Mari Mar Boillos Pereira
Publié: (2022)

Escritura académica a lo largo de la carrera: Un programa institucional
par: Estela Moyano
Publié: (2010)

Interrelaciones entre representaciones discursivas sobre la escritura académica y devoluciones escritas de docentes universitarios
par: Lucía Natale
Publié: (2014)

Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina
par: Federico Navarro
Publié: (2016)

Firmar en nombre propio. Representaciones de jóvenes universitarios sobre la escritura académica
par: Diela Bibiana Betancur
Publié: (2021)

La escritura académica: percepciones de estudiantes de Ciencias Humanas y Ciencias de la Ingeniería de una universidad chilena
par: Ana E. Vine-Jara
Publié: (2020)

Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales: ¿qué podemos aprender sobre sus estrategias didácticas?
par: Juan Antonio Núñez-Cortés
Publié: (2021)

Introducción (al libro Escrituras ordinarias)
par: Daniel Fabre
Publié: (2008)

La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
par: Lina Calle-Arango
Publié: (2019)

Estudio exploratorio de las técnicas y hábitos de composición textual en el nivel universitario
par: Silvia Hurtado González
Publié: (2019)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
par: ANA MILENA PIÑEROS GARZÓN
Publié: (2018)

Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado
par: Omar Sabaj
Publié: (2009)

Revisión de investigaciones sobre escritura académica para la construcción de un centro de escritura digital en educación superior* **
par: Dora Inés ChaverraFernández
Publié: (2022)

La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
par: Alicia Vázquez
Publié: (2007)

Representaciones sociales acerca del proceso de Escritura Académica: el caso de la tesis en una Licenciatura en Historia
par: Juana Marinkovich
Publié: (2011)

La escritura y el personaje femenino en la ficción histórica Juanamanuela mucha mujer
par: Amor Hernández Peñaloza
Publié: (2009)

La voz del autor en la escritura académica: Una propuesta para su análisis
par: Montserrat Castelló
Publié: (2011)

¿LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA CORRESPONDE CON EL PROYECTO DE LA MODERNIDAD?
par: Verónica Arias Arias
Publié: (2010)

Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones
par: Montserrat Castelló
Publié: (2014)

Juan Bañuelos y Abigael Bohórquez: la poesía como resistencia y representación social
par: Gerardo Bustamante Bermúdez
Publié: (2016)

REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE LAS FUNCIONES DE LAS CITAS EN TEXTOS ACADÉMICOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE POSGRADO NATIVOS Y NO NATIVOS QUE APRENDEN UNA LENGUA EXTRANJERA
par: DAVID SÁNCHEZ JIMÉNEZ
Publié: (2011)

Representaciones sociales sobre la escritura de la tesis en la formación académica inicial en el área de las Ciencias del Mar
par: Mónica Tapia Ladino
Publié: (2011)

Construcción y transformaciones de las identidades académicas de estudiantes doctorales mediante la citación
par: Lina Calle-Arango
Publié: (2021)

Escritura de géneros textuales administrativos en el contexto académico y profesional español
par: Sara Pistola
Publié: (2023)

El plagio y su relación con los procesos de escritura académica
par: Ligia Ochoa S.
Publié: (2014)

Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
par: Jésica Franco
Publié: (2021)

Aplicabilidad de la tipología de funciones retóricas de las citas al género de la memoria de máster en un contexto transcultural de enseñanza universitaria
par: David Sánchez
Publié: (2013)

Alfabetización académica una alternativa para repensar la formación inicial docente en las escuelas normales superiores de Colombia
par: David Mauricio Giraldo Gaviria
Publié: (2022)

Percepción de los estudiantes universitarios iberoamericanos sobre la competencia comunicativa y la alfabetización académica
par: Juan Antonio Núñez Cortés
Publié: (2017)

¿Qué papel juegan las humanidades en la lectura y la escritura universitarias? Martha Nussbaum y François Rastier
par: Andrea Torres Perdigón
Publié: (2016)

Explorar vivencias lectoras para reconsiderar prácticas de lectura y escritura en la universidad.
par: Emilia Josefina Márquez Montes
Publié: (2017)

Escritura académica y disposiciones emocionales: resultados de una experiencia didáctica en clave de justicia
par: Ricardo Sánchez Lara
Publié: (2023)

Concepciones sobre la producción escrita en académicos que forman profesores básicos
par: Manuel Rubio M.
Publié: (2011)