Conciencia metacognitiva y estrategias de lectura en un contexto pro-AICLE a nivel universitario

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Silvia Inés Pereira Rojas
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Antioquia 2016
Soggetti:	Lengua y Literatura pregrado bilingüe lingüística aplicada comprensión de lectura Conciencia metacognitiva enseñanza de lenguas extranjeras
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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