Who’s educating the teacher educators? The role of self-study in teacher education practices (S-STEP) in advancing the research on the professional development of second language teacher educators and their pedagogies

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Judy Sharkey
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad de Antioquia 2018
Schlagworte:	Lengua y Literatura
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