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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255064456007 https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/255064456007.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/movil |
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Table of Contents:
- Transmediação do livro-alfabeto Hoje Sinto-me...: uma leitura comparativa de duas edições Inês Costa Lengua y Literatura livro álbum Madalena Moniz transfers culturais literatura infantil Partindo do pressuposto de que todas as opções tomadas durante o processo de criação e editorial trabalham em conjunto para transmitir significados (Sipe, 2001), sugere-se que duas edições diferentes da mesma obra possam proporcionar experiências de leitura diferentes. Ao comparar as publicações portuguesa e de língua inglesa do livro-alfabeto Hoje Sinto-me..., de Madalena Moniz, analisando as componentes textual, de ilustração e de arquitetura do objeto, com especial ênfase nos elementos paratextuais, concluiu-se que a primeira privilegia a dimensão estética e a segunda a vertente educativa. Para além das opções editoriais, as variações introduzidas pela autora contribuíram, igualmente, para criar perceções globais marcadamente distintas, ao ponto de poder inferir-se que a própria personalidade do protagonista terá sofrido alterações. 2019 artículo científico 0123-3432 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255064456007 https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/255064456007.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255064456007/movil 10.17533/udea.ikala.v24n02a01 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2550 Íkala, revista de lenguaje y cultura application/pdf Universidad de Antioquia Íkala, revista de lenguaje y cultura (Colombia) Num.3 Vol.24