Cómo fomentar el espíritu crítico en los futuros docentes de inglés desde la formación: fundamentos y propuestas

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María Amor Barros-del Río
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Antioquia 2019
Sujets:	Lengua y Literatura lengua inglesa reflexión crítica identidad docente pensamiento crítico pedagogía dialógica
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