Cómo fomentar el espíritu crítico en los futuros docentes de inglés desde la formación: fundamentos y propuestas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Amor Barros-del Río
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Antioquia 2019
Materias:	Lengua y Literatura lengua inglesa reflexión crítica identidad docente pensamiento crítico pedagogía dialógica
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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