Buchumschlag

La escritura académica: percepciones de estudiantes de Ciencias Humanas y Ciencias de la Ingeniería de una universidad chilena

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana E. Vine-Jara
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Antioquia 2020
Schlagworte:	Lengua y Literatura Escritura académica enseñanza de la escritura escritura académica en ciencias humanas escritura académica en ciencias de la ingeniería
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica
von: Karen Shirley López-Gil
Veröffentlicht: (2019)

Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum
von: Enrique Sologuren Insúa
Veröffentlicht: (2020)

La escritura académica universitaria: diferentes perspectivas de estudio
von: Crisanto Salazar González
Veröffentlicht: (2015)

Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones
von: Montserrat Castelló
Veröffentlicht: (2014)

Hacia una didáctica de la escritura académica en la universidad
von: Victoria Yolanda Villaseñor López
Veröffentlicht: (2013)

La escritura académica en los posgrados profesionalizantes para maestros de educación básica
von: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Veröffentlicht: (2017)

¿A qué llamamos ficciones?: Ciencias Sociales y Ciencia Ficción
von: Yann Bona
Veröffentlicht: (2004)

La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)

Percepción de los estudiantes universitarios iberoamericanos sobre la competencia comunicativa y la alfabetización académica
von: Juan Antonio Núñez Cortés
Veröffentlicht: (2017)

Enseñanza de la escritura académica en entornos virtuales: desafíos de la pandemia en el posgrado
von: María Isabel Pozzo
Veröffentlicht: (2023)

Dificultades en la escritura académica de estudiantes de maestría
von: Marisol Rey-Castillo
Veröffentlicht: (2021)

Perspectiva de los centros de escritura en Colombia
von: Gerzon Yair Calle Álvarez
Veröffentlicht: (2017)

FUNDAMENTOS DE UN MODELO DE ESCRITURA BASADO EN LO DISCURSIVO
von: Nour Adoumieh
Veröffentlicht: (2019)

El desafío de la escritura académica utilizando herramientas virtuales
von: Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Veröffentlicht: (2025)

Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica
von: Alba Naroa Romero González
Veröffentlicht: (2019)

Discurso y textos académicos. Definiciones para iniciar un centro de escritura normalista
von: Eva Margarita Godínez López
Veröffentlicht: (2021)

Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado
von: Omar Sabaj
Veröffentlicht: (2009)

Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado
von: Arturo Mendoza Ramos
Veröffentlicht: (2014)

Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
von: Jésica Franco
Veröffentlicht: (2021)

El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria
von: Paula Carlino
Veröffentlicht: (2004)

Acciones para la construcción de una política de lectura y escritura universitaria
von: Blanca Yaneth González Pinzón
Veröffentlicht: (2015)

La universidad y los procesos de lecto-escritura: centro de apoyo para la lectura, la oralidad y la escritura (DIGA)
von: Javier H. Murillo O.
Veröffentlicht: (2012)

Tendencias sobre las prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana: el punto de vista de los estudiantes
von: Diana Patricia De Castro Daza
Veröffentlicht: (2014)

Grupos de escritura virtual doctoral: una propuesta dialógica para el aprendizaje de las prácticas letradas
von: María Paula Espeche
Veröffentlicht: (2024)

Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales: ¿qué podemos aprender sobre sus estrategias didácticas?
von: Juan Antonio Núñez-Cortés
Veröffentlicht: (2021)

Explorar vivencias lectoras para reconsiderar prácticas de lectura y escritura en la universidad.
von: Emilia Josefina Márquez Montes
Veröffentlicht: (2017)

La voz del autor en la escritura académica: Una propuesta para su análisis
von: Montserrat Castelló
Veröffentlicht: (2011)

Representaciones de los procesos de lectura y escritura, en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Universidad de Los Andes
von: María Alejandra Ceballos Escalante
Veröffentlicht: (2015)

Interrelaciones entre representaciones discursivas sobre la escritura académica y devoluciones escritas de docentes universitarios
von: Lucía Natale
Veröffentlicht: (2014)

Leer y escribir para no desertar en la universidad
von: Giohanny Olave Arias
Veröffentlicht: (2013)

Construcción y transformaciones de las identidades académicas de estudiantes doctorales mediante la citación
von: Lina Calle-Arango
Veröffentlicht: (2021)

LA CONFIGURACIÓN DE LA TESIS DOCTORAL. SU ESTRUCTURA, REDACCIÓN, DEFENSA Y PUBLICACIÓN
von: Alexander Ortiz-Ocaña
Veröffentlicht: (2018)

Revisión de investigaciones sobre escritura académica para la construcción de un centro de escritura digital en educación superior* **
von: Dora Inés ChaverraFernández
Veröffentlicht: (2022)

Escritura académica y disposiciones emocionales: resultados de una experiencia didáctica en clave de justicia
von: Ricardo Sánchez Lara
Veröffentlicht: (2023)

La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
von: Lina Calle-Arango
Veröffentlicht: (2019)

Escribir para publicar en la universidad: una experiencia de alfabetización académica con estudiantes de Odontología
von: Oscar Alberto Morales
Veröffentlicht: (2020)

Estrategias de implementación de un centro de escritura digital en la educación media
von: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Veröffentlicht: (2019)

LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN ESCRITA EN LA UNIVERSIDAD. Una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada
von: Gerardo Bañales Faz
Veröffentlicht: (2015)

Recursos didácticos para la estimulación de procesos metacognitivos en la escritura académica
von: Martha Ávila Rodríguez
Veröffentlicht: (2021)

La escritura académica universitaria: estado del arte
von: Elsa María Ortiz Casallas
Veröffentlicht: (2011)