Una mirada analítica a la enseñanza de la escritura en posgrado: revisión de prácticas documentadas en Latinoamérica
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Antioquia
2020
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| _version_ | 1876473621899116544 |
|---|---|
| author | Pilar Mirely Chois Lenis |
| author_facet | Pilar Mirely Chois Lenis |
| contents | Una mirada analítica a la enseñanza de la escritura en posgrado: revisión de prácticas documentadas en Latinoamérica Pilar Mirely Chois Lenis Héctor Iván Guerrero Jiménez Rocío Brambila Limón Lengua y Literatura Latinoamérica escritura en posgrado Enseñanza de la escritura nuevos estudios de literacidad Esta revisión documental de experiencias pedagógicas aporta al campo de la escritura en el posgrado, proponiendo como eje de análisis las diversas formas que adopta su enseñanza en las disciplinas y en los contextos actuales latinoamericanos, desde una perspectiva de los nuevos estudios de literacidad. La revisión arrojó las tendencias siguientes: a) la mayoría de las experiencias fueron desarrolladas en la modalidad de seminario o taller, b) eran orientadas por un docente especialista en lengua; c) focalizaban la revisión entre pares como estrategia didáctica, y d) promovían la escritura de la tesis o un apartado de ella. La revisión también reveló que existen tensiones entre el modelo de enseñanza de escritura que sustentan las propuestas y quién debería ser responsable de implementarlo. 2020 artículo científico 0123-3432 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255066610014 https://www.redalyc.org/journal/2550/255066610014/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255066610014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255066610014/255066610014.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255066610014/movil 10.17533/udea.ikala.v25n02a09 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2550 Íkala, revista de lenguaje y cultura application/pdf Universidad de Antioquia Íkala, revista de lenguaje y cultura (Colombia) Num.2 Vol.25 |
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