La lectura en voz alta en la formación inicial de los maestros de educación infantil de la Universidad de Cádiz
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Ester Trigo-Ibáñez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Antioquia
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Desarrollo de la competencia prosódica en la lectura en voz alta: importancia de las pausas
by: Aintzane Etxebarria
Published: (2016)
by: Aintzane Etxebarria
Published: (2016)
El arte de crear escribiendo: la producción textual en niños de la primera etapa de educación básica
by: Rosa María Tovar
Published: (2005)
by: Rosa María Tovar
Published: (2005)
Precisión y aspectos prosódicos en la lectura en voz alta en adolescentes
by: Julieta Fumagalli
Published: (2023)
by: Julieta Fumagalli
Published: (2023)
La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca
by: María Clemente
Published: (2016)
by: María Clemente
Published: (2016)
Alfabetización inicial: travesías al mundo de la lectura y la escritura
by: Lola María Morales Mora
Published: (2023)
by: Lola María Morales Mora
Published: (2023)
Fuentes y herramientas para el estudio de la formación del niño lector en Chile (1860-1960)
by: Clara-Maria Parra-Triana
Published: (2017)
by: Clara-Maria Parra-Triana
Published: (2017)
Vocabulario receptivo en niños de preescolar: lectura de cuentos y niveles económicos
by: Francisca Cáceres Zúñiga
Published: (2020)
by: Francisca Cáceres Zúñiga
Published: (2020)
Experiencias de lectura literaria en educación básica: Papelucho de Marcela Paz, un estudio de caso
by: Ximena Troncoso Araos
Published: (2019)
by: Ximena Troncoso Araos
Published: (2019)
Variación alofónica y diatópica del fonema /b/ en el español de profesionales chilenos en situación de lectura en voz alta
by: Jaime Soto-Barba
Published: (2015)
by: Jaime Soto-Barba
Published: (2015)
LA FORMACIÓN LITERARIA DEL MAESTRO PRIMARIO PARA LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL
by: José Antonio Colomé Medina
Published: (2015)
by: José Antonio Colomé Medina
Published: (2015)
La competencia prosódica en la lectura en voz alta: análisis de los aspectos rítmicos
by: Iñaki Gaminde
Published: (2013)
by: Iñaki Gaminde
Published: (2013)
Cuentos y lecciones: textos para niños decimonónicos en Argentina
by: Norma Alloatti
Published: (2007)
by: Norma Alloatti
Published: (2007)
Formación y concepciones docentes de la literatura infantil y juvenil en Iberoamérica
by: Diana Carolina Hernández-Machuca
Published: (2023)
by: Diana Carolina Hernández-Machuca
Published: (2023)
La formación del maestro de la educación infantil después del triunfo de la Revolución Cubana
by: María Teresa Ferrer Madrazo
Published: (2016)
by: María Teresa Ferrer Madrazo
Published: (2016)
Experiencias maternas durante la lectura compartida con infantes: Un análisis de los elementos facilitadores y las barreras encontradas
by: Zareth Garro
Published: (2024)
by: Zareth Garro
Published: (2024)
La formación del homo pedagogicus:entre la lectura y la escritura
by: Nylza Offir García Vera
Published: (2014)
by: Nylza Offir García Vera
Published: (2014)
Las posibilidades disruptivas del libro-álbum: una aproximación literaria desde la teoría queer
by: Andrés Suárez Rico
Published: (2023)
by: Andrés Suárez Rico
Published: (2023)
CONTENIDOS ENRIQUECIDOS PARA NIÑOS O LAS NUEVAS FORMAS DE LEER, CREAR Y ESCUCHAR HISTORIAS: UNA PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN
by: Araceli García-Rodríguez
Published: (2016)
by: Araceli García-Rodríguez
Published: (2016)
La tragicómica “grandeza de dios” en La Celestina
by: Gustavo Illades
Published: (2009)
by: Gustavo Illades
Published: (2009)
La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para la alfabetización emocional
by: Enrique Riquelme
Published: (2011)
by: Enrique Riquelme
Published: (2011)
La radio como herramienta para la promoción de la lectura
by: Alicia Montero
Published: (2007)
by: Alicia Montero
Published: (2007)
La escuela, el maestro y la lectura para un cambio revolucionario
by: Carlos Sánchez
Published: (2009)
by: Carlos Sánchez
Published: (2009)
Formación de maestros en educación infantil: revisión de tendencias investigativas
by: Nadia Paola Acosta-Marroquín
Published: (2020)
by: Nadia Paola Acosta-Marroquín
Published: (2020)
Educación literaria. Literatura infantil y juvenil. Una propuesta multicultural.
by: Blanca-Ana Roig Rechou
Published: (2012)
by: Blanca-Ana Roig Rechou
Published: (2012)
Los Episodios Nacionales de Pérez Galdós y su presencia en el canon de la literatura infantil y juvenil (1873-1939)
by: María Jesús Fraga Fernández-Cuevas
Published: (2009)
by: María Jesús Fraga Fernández-Cuevas
Published: (2009)
LAS DEMASIADAS APLICACIONES: PARÁMETROS E INDICADORES PARA SELECCIONAR LAS TOPAPP DE LECTURA PARA NIÑOS
by: Araceli García-Rodríguez
Published: (2015)
by: Araceli García-Rodríguez
Published: (2015)
La lectura en voz alta y la escenificación: Un camino hacia la comprensión de la narrativa
by: Jesús Alberto Leyva-Ortiz
Published: (2020)
by: Jesús Alberto Leyva-Ortiz
Published: (2020)
El videojuego los Lemmings en la formación inicial del profesorado de educación infantil
by: Cristian Ariza Carrasco
Published: (2024)
by: Cristian Ariza Carrasco
Published: (2024)
La lectura filosófica de la literatura en Rafael Gutiérrez Girardot
by: Leonardo Monroy Zuluaga
Published: (2017)
by: Leonardo Monroy Zuluaga
Published: (2017)
Importancia de los Paratextos en la Lectura e Interpretación de Textos Literarios
by: Damelis González Colina
Published: (2013)
by: Damelis González Colina
Published: (2013)
¿Jugamos a los cuentos? Una propuesta práctica de animación a la lectura a través de la Educación Física
by: Belén Tabernero Sánchez
Published: (2016)
by: Belén Tabernero Sánchez
Published: (2016)
El discurso de lo fantástico como una experiencia de lectura y de vida
by: Angélica María Salas González
Published: (2013)
by: Angélica María Salas González
Published: (2013)
Lectura y experiencia literaria en Alfredo y Enriqueta Arvelo Larriva
by: María Cecilia Cuesta Cuesta
Published: (2016)
by: María Cecilia Cuesta Cuesta
Published: (2016)
Carta abierta a Hans Christian Andersen en el bicentenario de su nacimiento
by: Carlos Rubio Torres
Published: (2005)
by: Carlos Rubio Torres
Published: (2005)
La formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria en el marco del EEES
by: Julio Antonio González-Pienda
Published: (2015)
by: Julio Antonio González-Pienda
Published: (2015)
LITERATURA PARA NIÑOS: UNA FORMA NATURAL DE APRENDER A LEER
by: Dilia Teresa Escalante
Published: (2008)
by: Dilia Teresa Escalante
Published: (2008)
EFECTO STROOP Y SUS LIMITACIONES EJECUTIVAS EN LA PRÁCTICA NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL.
by: Yaser Ramírez - Benitez
Published: (2011)
by: Yaser Ramírez - Benitez
Published: (2011)
LA LITERATURA EN LA EDUCAIÓN INFANTIL: LAS ITINERANCIAS DE LA BOLSA DE LECTURA
by: Eliandra Cardoso dos Santos Vendrame
Published: (2018)
by: Eliandra Cardoso dos Santos Vendrame
Published: (2018)
Factores predominantes en el aprendizaje de la iniciación a la lectura
by: María Rocío Pascual Lacal
Published: (2018)
by: María Rocío Pascual Lacal
Published: (2018)
Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos
by: Natalia Cadavid-Ruiz
Published: (2016)
by: Natalia Cadavid-Ruiz
Published: (2016)
Similar Items
-
Desarrollo de la competencia prosódica en la lectura en voz alta: importancia de las pausas
by: Aintzane Etxebarria
Published: (2016) -
El arte de crear escribiendo: la producción textual en niños de la primera etapa de educación básica
by: Rosa María Tovar
Published: (2005) -
Precisión y aspectos prosódicos en la lectura en voz alta en adolescentes
by: Julieta Fumagalli
Published: (2023) -
La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca
by: María Clemente
Published: (2016) -
Alfabetización inicial: travesías al mundo de la lectura y la escritura
by: Lola María Morales Mora
Published: (2023)