Heritage Spanish Speakers’ Writing Development: Online vs. In-Person Peer-Tutoring Interventions*

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Claire Julia Lozano
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad de Antioquia 2022
Materias:	Lengua y Literatura on peer tutoring line tutoring Academic writing
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Sea el primero en dejar un comentario!

Ejemplares similares