Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Nelly Galeano-Sánchez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Antioquia 2022
Sujets:	Lengua y Literatura modelo de Toulmin escuela secundaria Comprensión lectora textos argumentativos estrategias de lectura
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