Dimensión Ambiental en la Universidad de Los Andes, Actualidad y Perspectivas

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1. Verfasser: María E. Quintero de C.
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de los Andes 2003
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author María E. Quintero de C.
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contents Dimensión Ambiental en la Universidad de Los Andes, Actualidad y Perspectivas María E. Quintero de C. Sol Saavedra Administración y Contabilidad Ambiente formación conservación educación ambiental Una vez que se internaliza la contradicción entre eldeterioro del ecosistema planetario y el incrementoprogresivo de la pobreza material y espiritual delcapital humano, se hace impostergable unaformación para la concientización general en tornoal tema, dada la globalidad del problema. En estesentido, se identifica la Educación Ambiental comonecesidad de todos y como herramienta formal y noformal para proporcionar los conocimientos, y a losCentros de Enseñanza, en alianzas con otros entesde la sociedad civil y del sector oficial, comoresponsables de impartirla. Este ensayo ilustra lasacciones en Educación Ambiental emprendidaspor la Universidad de Los Andes en Venezuela; lacual, desde su creación, permanentemente haincorporado programas y actividades que demuestranla preocupación por liderar en la región andinavenezolana todo lo concerniente a la dimensiónambiental. El análisis contempla repensar lasestrategias adoptadas para la formación en estaárea, con el fin de lograr decisiones acertadas en labúsqueda de alternativas de preservación,mantenimiento y conservación armoniosa delhombre con su entorno natural. 2003 artículo científico 1316-8533 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=257 Actualidad Contable Faces application/pdf Universidad de los Andes Actualidad Contable Faces (República Bolivariana de Venezuela) Num.7 Vol.6
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Dimensión Ambiental en la Universidad de Los Andes, Actualidad y Perspectivas María E. Quintero de C. Sol Saavedra Administración y Contabilidad Ambiente formación conservación educación ambiental Una vez que se internaliza la contradicción entre eldeterioro del ecosistema planetario y el incrementoprogresivo de la pobreza material y espiritual delcapital humano, se hace impostergable unaformación para la concientización general en tornoal tema, dada la globalidad del problema. En estesentido, se identifica la Educación Ambiental comonecesidad de todos y como herramienta formal y noformal para proporcionar los conocimientos, y a losCentros de Enseñanza, en alianzas con otros entesde la sociedad civil y del sector oficial, comoresponsables de impartirla. Este ensayo ilustra lasacciones en Educación Ambiental emprendidaspor la Universidad de Los Andes en Venezuela; lacual, desde su creación, permanentemente haincorporado programas y actividades que demuestranla preocupación por liderar en la región andinavenezolana todo lo concerniente a la dimensiónambiental. El análisis contempla repensar lasestrategias adoptadas para la formación en estaárea, con el fin de lograr decisiones acertadas en labúsqueda de alternativas de preservación,mantenimiento y conservación armoniosa delhombre con su entorno natural. 2003 artículo científico 1316-8533 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=257 Actualidad Contable Faces application/pdf Universidad de los Andes Actualidad Contable Faces (República Bolivariana de Venezuela) Num.7 Vol.6
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