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Main Author: José Germán Altuve G.
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de los Andes 2004
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700803
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author José Germán Altuve G.
author_facet José Germán Altuve G.
contents El riesgo en títulos valores. Métodos científicos. Comparación con el método intuitivo basado en la Cosmobiología. Caso: Empresa Alger. José Germán Altuve G. Administración y Contabilidad Informática Computación Analfabetismo Tecnológico Tecnologías de Información El propósito de este ensayo es resaltar uno de losmuchos efectos que las Tecnologías de Información(TI), la Informática y la Computación han traídoconsigo en la productividad y la vida cotidiana engeneral; y que, año con año, supera su uso. Esteefecto en concreto es calificado como negativo y sele conoce como analfabetismo tecnológico,aunque dicho término pudiese usarse para calificarcualquier otro efecto que provoquen las tecnologíasde punta. Los efectos socioeconómicos dedichas tecnologías, muchas veces dependen dediversos factores no tecnológicos. Por ello resultarelevante considerar aspectos económicos,demográficos, políticos, sociales, humanos yjurídicos al analizar dichos efectos. Este trabajoademás de plantear cuestiones de análisis yreflexión, busca dar pie a futuras investigacionesque hagan posible efectuar un diagnóstico de lasituación actual de las TI, la Informática y laComputación, vinculando estos temas con losaspectos socioeconómicos más relevantes en elámbito internacional y de México; principalmentesu incidencia en la formulación de la política1 informática . 2004 artículo científico 1316-8533 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=257 Actualidad Contable Faces application/pdf Universidad de los Andes Actualidad Contable Faces (República Bolivariana de Venezuela) Num.8 Vol.7
format Artículo científico
id redalyc_25700803
language es
publishDate 2004
publisher Universidad de los Andes
spellingShingle El riesgo en títulos valores. Métodos científicos. Comparación con el método intuitivo basado en la Cosmobiología. Caso: Empresa Alger.
José Germán Altuve G.
Administración y Contabilidad
Informática
Computación
Analfabetismo Tecnológico
Tecnologías de Información
El riesgo en títulos valores. Métodos científicos. Comparación con el método intuitivo basado en la Cosmobiología. Caso: Empresa Alger. José Germán Altuve G. Administración y Contabilidad Informática Computación Analfabetismo Tecnológico Tecnologías de Información El propósito de este ensayo es resaltar uno de losmuchos efectos que las Tecnologías de Información(TI), la Informática y la Computación han traídoconsigo en la productividad y la vida cotidiana engeneral; y que, año con año, supera su uso. Esteefecto en concreto es calificado como negativo y sele conoce como analfabetismo tecnológico,aunque dicho término pudiese usarse para calificarcualquier otro efecto que provoquen las tecnologíasde punta. Los efectos socioeconómicos dedichas tecnologías, muchas veces dependen dediversos factores no tecnológicos. Por ello resultarelevante considerar aspectos económicos,demográficos, políticos, sociales, humanos yjurídicos al analizar dichos efectos. Este trabajoademás de plantear cuestiones de análisis yreflexión, busca dar pie a futuras investigacionesque hagan posible efectuar un diagnóstico de lasituación actual de las TI, la Informática y laComputación, vinculando estos temas con losaspectos socioeconómicos más relevantes en elámbito internacional y de México; principalmentesu incidencia en la formulación de la política1 informática . 2004 artículo científico 1316-8533 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=257 Actualidad Contable Faces application/pdf Universidad de los Andes Actualidad Contable Faces (República Bolivariana de Venezuela) Num.8 Vol.7
title El riesgo en títulos valores. Métodos científicos. Comparación con el método intuitivo basado en la Cosmobiología. Caso: Empresa Alger.
topic Administración y Contabilidad
Informática
Computación
Analfabetismo Tecnológico
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