La Calidad del Egresado: Aspecto vital de la evaluación institucional
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2006
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Dulce Monagas |
| author_facet | Dulce Monagas |
| contents | La Calidad del Egresado: Aspecto vital de la evaluación institucional Dulce Monagas Administración y Contabilidad calidad pregrado Evaluación En los actuales momentos se hace evidente la necesidadde mantener y acrecentar el prestigio de lasuniversidades, para que muestren su capacidad demejoramiento. Esta necesidad permite promover el usode metodologías capaces de conducir a resultados queimpacten en el entorno y contexto, en función de laimportancia que el sector educativo posee en elproceso de crecimiento del país. Se pretende diseñarun modelo de evaluación institucional del pregradopara el mejoramiento de la calidad del egresado. Paralograr el mejoramiento de la calidad académica, sedeben crear y promover sistemas de evaluación, comotarea ineludible e inaplazable, entendiéndose porEvaluación Institucional el proceso sistemático,dinámico y global, en procura de información confiablepara la formación de juicios de valor, de modo quepermita elaborar políticas armónicas que tenganpertinencia, y sean eficientes y eficaces para lainstitución, con la finalidad de alcanzar la excelencia.Se aplicó una entrevista diagnóstica a un experto en elárea. El contexto dentro del cual se ubica la propuestade investigación es la Educación Superior, concretamenteen las Escuelas de Economía de las universidadespúblicas nacionales de Venezuela. Se aplica lametodología holística, siguiendo diversas etapas, paraalcanzar un conocimiento profundo sobre evaluacióninstitucional. 2006 artículo científico 1316-8533 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25701307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=257 Actualidad Contable Faces application/pdf Universidad de los Andes Actualidad Contable Faces (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.9 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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