Estudio comparado de la narrativa infantil de ciencia ficción en las literaturas gallega y portuguesa

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Auteur principal: Isabel Mociño González
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Castilla-La Mancha 2011
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author Isabel Mociño González
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contents Estudio comparado de la narrativa infantil de ciencia ficción en las literaturas gallega y portuguesa Isabel Mociño González Educación ciencia ficción estudio comparado Literatura infantil y juvenil En este trabajo se presentan algunas de las conclusiones del estudio comparativo de la narrativa en lengua portuguesa y gallega de ciencia ficción dirigida al público infantil y juvenil. Se presta atención a las principales características que refleja esta producción y su recepción, condicionada por el mercado editorial, las colecciones en las que se integra y la importancia de los premios literarios de cara a su canonización. El marco temporal abarca el siglo XX y la primera década del siglo XXI, revelándose algunas de las claves que definen la configuración y evolución de una producción muy poco estudiada en los dos sistemas literarios comparados. 2011 artículo científico 1885-446X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259122665004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2591 Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura application/pdf Universidad de Castilla-La Mancha Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura (España) Num.7
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Estudio comparado de la narrativa infantil de ciencia ficción en las literaturas gallega y portuguesa Isabel Mociño González Educación ciencia ficción estudio comparado Literatura infantil y juvenil En este trabajo se presentan algunas de las conclusiones del estudio comparativo de la narrativa en lengua portuguesa y gallega de ciencia ficción dirigida al público infantil y juvenil. Se presta atención a las principales características que refleja esta producción y su recepción, condicionada por el mercado editorial, las colecciones en las que se integra y la importancia de los premios literarios de cara a su canonización. El marco temporal abarca el siglo XX y la primera década del siglo XXI, revelándose algunas de las claves que definen la configuración y evolución de una producción muy poco estudiada en los dos sistemas literarios comparados. 2011 artículo científico 1885-446X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259122665004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2591 Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura application/pdf Universidad de Castilla-La Mancha Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura (España) Num.7
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