La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2016
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| _version_ | 1876452930546040832 |
|---|---|
| author | María Clemente |
| author_facet | María Clemente |
| contents | La narración en procesos de alfabetización inicial en un programa de biblioteca María Clemente Inés Rodríguez Elena Ramírez Jorge Martín-Domínguez Educación lectura en voz alta programas de lectura bibliotecas públicas estrategias de lectura promoción de la lectura El trabajo describe las actividades que se desarrollan en un programa para promocio - nar la lectura con niños de entre 9 meses y 7 años, y su posible contribución para crear con - diciones que podrían facilitar el proceso de al - fabetización posterior. Partiendo de diversos trabajos desarrollados en torno al concepto de alfabetización emergente , se analizan sesio - nes presenciales de dicho programa, así como resultados de cuestionarios contestados por los padres. Mediante grabaciones en video, se registró el trabajo que el personal especializa - do realizaba con los participantes en la narra - ción y se recogió información a través de cues - tionarios. El estudio, de carácter cualitativo, cifra el análisis sobre variables como el tiem - po dedicado a la narración, las acciones que se desarrollan durante los relatos, los soportes empleados en la lectura o los efectos sobre los participantes. Los resultados obtenidos subra - yan el papel que los aspectos evolutivos juegan en la configuración de las prácticas de narra - ción, distinguen entre distintos patrones na - rrativos detectados en la actividad de contar historias, ponen de relieve la importancia de ciertas características del ambiente como la riqueza en los recursos y los formatos narrati - vos empleados. También pudimos valorar los efectos y satisfacción de las familias mediante los cuestionarios aludidos. 2016 artículo científico 1885-446X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259149309004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2591 Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura application/pdf Universidad de Castilla-La Mancha Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura (España) Num.2 Vol.15 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de Castilla-La Mancha |
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