AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO DA ANHANGUERA EDUCACIONAL
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Kroton Educacional S.A.
2008
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| _version_ | 1876476245671149568 |
|---|---|
| author | Flavia Melo Pontieri |
| author_facet | Flavia Melo Pontieri |
| contents | AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO DA ANHANGUERA EDUCACIONAL Flavia Melo Pontieri Biología curso de nutrição Interdisciplinaridade formação profissional A interdisciplinaridade pode ser definida como um processo de integração entre disciplinas, numa tentativa de superação da excessiva especialização e isolamento disciplinar ocorrido ao longo dos anos. Na formação do profissional nutricionista, a interdisciplinaridade é necessária para que se atinja o objetivo de formação generalista, com visão integral e multidisciplinar do ser humano. O objetivo desse trabalho foi avaliar a implementação de um programa de integração disciplinar no curso de graduação em Nutrição, utilizando como instrumento avaliativo formulários preenchidos pelos docentes e discentes do curso após realização do projeto piloto. Em ambas as avaliações o resultado foi predominantemente positivo, considerando as notas aplicadas a cada um dos quesitos. Esse resultado leva à validação do programa, considerando alguns ajustes sugeridos pelos participantes e pelos responsáveis pela elaboração do mesmo. 2008 artículo científico 1415-6938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26012806004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=260 Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde application/pdf Kroton Educacional S.A. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde (Brasil) Num.1 Vol.XII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_26012806004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Kroton Educacional S.A. |
| spellingShingle | AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO DA ANHANGUERA EDUCACIONAL Flavia Melo Pontieri Biología curso de nutrição Interdisciplinaridade formação profissional AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO DA ANHANGUERA EDUCACIONAL Flavia Melo Pontieri Biología curso de nutrição Interdisciplinaridade formação profissional A interdisciplinaridade pode ser definida como um processo de integração entre disciplinas, numa tentativa de superação da excessiva especialização e isolamento disciplinar ocorrido ao longo dos anos. Na formação do profissional nutricionista, a interdisciplinaridade é necessária para que se atinja o objetivo de formação generalista, com visão integral e multidisciplinar do ser humano. O objetivo desse trabalho foi avaliar a implementação de um programa de integração disciplinar no curso de graduação em Nutrição, utilizando como instrumento avaliativo formulários preenchidos pelos docentes e discentes do curso após realização do projeto piloto. Em ambas as avaliações o resultado foi predominantemente positivo, considerando as notas aplicadas a cada um dos quesitos. Esse resultado leva à validação do programa, considerando alguns ajustes sugeridos pelos participantes e pelos responsáveis pela elaboração do mesmo. 2008 artículo científico 1415-6938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26012806004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=260 Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde application/pdf Kroton Educacional S.A. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde (Brasil) Num.1 Vol.XII |
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| topic | Biología curso de nutrição Interdisciplinaridade formação profissional |
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