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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Kroton Educacional S.A.
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26012806004 |
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Table of Contents:
- AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO DA ANHANGUERA EDUCACIONAL Flavia Melo Pontieri Biología curso de nutrição Interdisciplinaridade formação profissional A interdisciplinaridade pode ser definida como um processo de integração entre disciplinas, numa tentativa de superação da excessiva especialização e isolamento disciplinar ocorrido ao longo dos anos. Na formação do profissional nutricionista, a interdisciplinaridade é necessária para que se atinja o objetivo de formação generalista, com visão integral e multidisciplinar do ser humano. O objetivo desse trabalho foi avaliar a implementação de um programa de integração disciplinar no curso de graduação em Nutrição, utilizando como instrumento avaliativo formulários preenchidos pelos docentes e discentes do curso após realização do projeto piloto. Em ambas as avaliações o resultado foi predominantemente positivo, considerando as notas aplicadas a cada um dos quesitos. Esse resultado leva à validação do programa, considerando alguns ajustes sugeridos pelos participantes e pelos responsáveis pela elaboração do mesmo. 2008 artículo científico 1415-6938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26012806004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=260 Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde application/pdf Kroton Educacional S.A. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde (Brasil) Num.1 Vol.XII