Os livros de didática e sua influência na organização da prática docente

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Autore principale: Carla Araújo Busato Zandavalli Maluf de
Natura: Artículo científico
Lingua:fr
Pubblicazione: Kroton Educacional S.A. 2001
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contents Os livros de didática e sua influência na organização da prática docente Carla Araújo Busato Zandavalli Maluf de Biología livros Didática trabalho docente objetivação do trabalho A pesquisa sobre os livros de Didáticacomo orientadores do fazer pedagógico dedocentes dessa disciplina foi concluída noinício de 1999, abrangendo dados sobre onível médio e o superior. Objetivou localizaras fontes bibliográficas adotadas pelosprofessores de Didática, buscandoanalisar seus conteúdos e desvelar asmarcas sociais que os mesmos indicam.A coleta de dados durou cerca de um ano emeio. Foram usados enquantoinstrumentos para coleta: questionários,formulários para entrevista e fichas deleitura. Os dados coletados em nívelmédio, indicam que os professores queministram a Didática em Campo Grande,MS possuem bom nível de escolarização eexperiência docente, a maioria, ministra adisciplina há menos de cinco anos. O turnoem que a maioria trabalha é o noturno, emescolas que não possuem bibliotecas comacervo atualizado na área. As condiçõesde trabalho inadequadas e o acessolimitado aos cursos e encontros deatualização pedagógica explicam adificuldade dos professores emtrabalharem com materiais atualizados,algo explicitamente confirmado pelosdados, pois os dois livros mais usadosnão atendem aos aspectos de atualizaçãoe coerência teórico-metodológica,abrigando noções superficiais, errosconceituais e, nitidamente, umaperspectiva de manutenção do fazerdocente tecnicista e da estrutura socialcompatível com o mesmo. ... 2001 artículo científico 1415-6938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26050305 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=260 Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde application/pdf Kroton Educacional S.A. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde (Brasil) Num.3 Vol.5
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Os livros de didática e sua influência na organização da prática docente Carla Araújo Busato Zandavalli Maluf de Biología livros Didática trabalho docente objetivação do trabalho A pesquisa sobre os livros de Didáticacomo orientadores do fazer pedagógico dedocentes dessa disciplina foi concluída noinício de 1999, abrangendo dados sobre onível médio e o superior. Objetivou localizaras fontes bibliográficas adotadas pelosprofessores de Didática, buscandoanalisar seus conteúdos e desvelar asmarcas sociais que os mesmos indicam.A coleta de dados durou cerca de um ano emeio. Foram usados enquantoinstrumentos para coleta: questionários,formulários para entrevista e fichas deleitura. Os dados coletados em nívelmédio, indicam que os professores queministram a Didática em Campo Grande,MS possuem bom nível de escolarização eexperiência docente, a maioria, ministra adisciplina há menos de cinco anos. O turnoem que a maioria trabalha é o noturno, emescolas que não possuem bibliotecas comacervo atualizado na área. As condiçõesde trabalho inadequadas e o acessolimitado aos cursos e encontros deatualização pedagógica explicam adificuldade dos professores emtrabalharem com materiais atualizados,algo explicitamente confirmado pelosdados, pois os dois livros mais usadosnão atendem aos aspectos de atualizaçãoe coerência teórico-metodológica,abrigando noções superficiais, errosconceituais e, nitidamente, umaperspectiva de manutenção do fazerdocente tecnicista e da estrutura socialcompatível com o mesmo. ... 2001 artículo científico 1415-6938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26050305 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=260 Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde application/pdf Kroton Educacional S.A. Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde (Brasil) Num.3 Vol.5
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